雙手扶持千木茂慈懷傾注萬(wàn)花稠---大余縣浮江九年制學(xué)校謝小燕教師先進(jìn)事跡

拗一半

她出生于縣城，自小生活在縣城，別人眼中養(yǎng)尊處優(yōu)的她，大學(xué)畢業(yè)后卻“華麗轉(zhuǎn)身”——把自己最美好的青春年華留給了大山。在偏遠(yuǎn)艱苦的山區(qū)學(xué)校, 她以不盡的酸苦甘辛詮釋了大山的守望。她以數(shù)年的春華秋實(shí)譜寫了青春的華章。她就是大余縣浮江九年制學(xué)?！白蠲类l(xiāng)村教師”謝小燕。  百轉(zhuǎn)迂回不忘初心追尋兒時(shí)夢(mèng) 一張小方桌，幾張小板凳，再叫上自己的弟弟妹妹們，這是謝小燕老師在孩童時(shí)期最常玩的游戲----扮老師。那時(shí)候，成為一位人民教師的夢(mèng)想就已經(jīng)深深地扎根于她心里。都說(shuō)人生最幸運(yùn)的事情就是把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，而謝小燕老師就是這樣幸運(yùn)的人。謝小燕，女，1985年出生，中小學(xué)一級(jí)教師。2008年畢業(yè)于江西師范大學(xué)。畢業(yè)后的她遵守著與大學(xué)校友們的約定，一起去到大城市，成為了深圳市一家行業(yè)協(xié)會(huì)的行政人員，并參與出版了行業(yè)著作。那時(shí)的前途可謂一片光明，可即使面對(duì)著高薪的工作，甚至工作之余自由自在的生活，她卻還是會(huì)感到迷茫，總覺得這不是自己想要的生活。直到有一天她被邀請(qǐng)到一所學(xué)校參觀，那個(gè)掩埋在心底的夢(mèng)想終于被激起光芒。 2009年，她毅然決然地放棄高薪職業(yè)，回到自己的家鄉(xiāng)，加入到了鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，至今已有12個(gè)年頭。先后在大余縣新城小學(xué)、水城小學(xué)、內(nèi)良九年制學(xué)校任教，現(xiàn)為大余縣浮江九年制學(xué)校教務(wù)處副主任。 有前行就會(huì)有超越有執(zhí)著才會(huì)有收獲 起初，謝老師還只是一位代課教師。那時(shí)一個(gè)月代課工資只有600元，除去交通、伙食、用電等費(fèi)用，所剩近無(wú)，她真成了名副其實(shí)的 “月光族”?？删褪窃谌绱死Ь诚?，她依舊堅(jiān)守了5年。代課期間，她不僅挑起班主任的重?fù)?dān)，還擔(dān)任了鄉(xiāng)村少年宮的指導(dǎo)老師。因?yàn)槌宰≡趯W(xué)校，為了充實(shí)孩子們的知識(shí)，提高他們的技能，她時(shí)常犧牲休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。除此之外，為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她節(jié)衣縮食，常常從每月600元的代課工資中積攢點(diǎn)滴資金，給困難學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)用具，添置生活用品。在鄉(xiāng)村學(xué)校5年的代課時(shí)間里，她兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨悔，不計(jì)個(gè)人得失，始終把“學(xué)高為師，德高為范”這八個(gè)字作為行動(dòng)標(biāo)尺，謹(jǐn)記心間。 還記得2012年春，與其搭班的劉老師身體出了些狀況，手術(shù)治療加之住院休養(yǎng)時(shí)間近一個(gè)月。山區(qū)小學(xué)校師資緊缺，一時(shí)也抽不出其他老師來(lái)頂替劉老師的崗位。而此時(shí)的謝老師正在備考教師資格并打算參加教師招聘，需要大量的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。眼看學(xué)校無(wú)策，總不能因此荒廢學(xué)生學(xué)業(yè)，謝老師毅然決然挑起了劉老師的擔(dān)子，除了班主任的工作及本班數(shù)學(xué)教學(xué)外，還包攬了語(yǔ)文課及所有非統(tǒng)考科目的教學(xué)，這可是一天7節(jié)課的課時(shí)工作量??！下班之后她還要挑燈夜戰(zhàn)，連續(xù)三個(gè)星期，她一人咬著牙把工作硬扛下來(lái)。近一月的苦熬，本就瘦小的她變得更精瘦了。令人稱奇的是，在期中測(cè)試中，所教班級(jí)科科成績(jī)都沒有落下，自己考教師資格也順利通過(guò)。在這三個(gè)星期里，有些同事私下覺得她是在“備受煎熬”，可她自己卻樂此不疲，無(wú)怨無(wú)悔，反而覺得很充實(shí)。事后，已康復(fù)出院的劉老師出于感激硬要拿“辛苦費(fèi)”給謝老師，但是被謝老師婉言謝絕了。她說(shuō)：“在一起搭班就是緣分，誰(shuí)都會(huì)遇到事情，只要保證了孩子們的學(xué)習(xí)，自己這點(diǎn)辛苦不算什么?！本褪沁@樣一位平凡樸實(shí)的代課教師，在她的工作崗位上，用一片赤誠(chéng)之心，寫就了別樣的感動(dòng)。 2014年，謝老師正式考入教師編制，在大余縣水城小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)一年后被分配到了大余縣最偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校----內(nèi)良九年制學(xué)校。在接到工作調(diào)動(dòng)通知時(shí)，她連內(nèi)良鄉(xiāng)在縣城的哪個(gè)方向都不知道！那一次，向來(lái)積極樂觀的她都愁哭了，不過(guò)她很快整理好情緒，第二天，便立即收拾行李“進(jìn)山”了。因?yàn)樗?，自己?dān)負(fù)起了極其重要的職責(zé)，而她也在山區(qū)教育行程中收獲了更好的自己！ 師愛比天容萬(wàn)物立德為地育群芳 在內(nèi)良任教時(shí)，條件尤為艱苦。陳舊的宿舍時(shí)常有蛇蟲鼠蟻的拜訪，碰上下雨天，或水渾，或停電，洗漱均不便。那個(gè)看到一只蟑螂或飛蛾都會(huì)尖叫，擺雙拖鞋都要整齊碼放的她卻在這樣的山區(qū)學(xué)校默默堅(jiān)守了一千多個(gè)日日夜夜。 因?yàn)閮?nèi)良鄉(xiāng)地域廣闊，而全鄉(xiāng)只有這一所完小，所以很多孩子是從一年級(jí)開始就離開父母外出求學(xué)，因此，擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)的她就充當(dāng)起了“媽媽”的角色。對(duì)于住校生，她早起后叮囑，臨睡前談心，一日三餐陪同。對(duì)于走讀生，她每天放學(xué)后，都護(hù)送學(xué)生回家。特別是那些在外租房子上學(xué)的孩子們，謝老師每天都會(huì)到他們的住所去關(guān)心他們的生活情況。而對(duì)于那些寄宿在別人家里的學(xué)生，謝老師更是會(huì)自掏腰包為學(xué)生購(gòu)買生活用品與食品，讓他們時(shí)刻感受到“媽媽”的關(guān)愛，不會(huì)因?yàn)楦改覆辉谏磉叾械焦聠巍Ｈサ絻?nèi)良不到一個(gè)月，內(nèi)良街上的百姓們都認(rèn)識(shí)了這一位“母愛泛濫”的謝老師。有一次，一位住校學(xué)生晚上發(fā)燒，謝老師得知情況后二話不說(shuō)就帶著學(xué)生外出看病，等打完針回到學(xué)校都快12點(diǎn)了。擔(dān)心學(xué)生會(huì)反復(fù)發(fā)熱，謝老師就把學(xué)生留在自己房間里睡。那一夜，她每隔一小時(shí)就起身給孩子量體溫，量到溫度高了，就用溫水和毛巾給孩子敷額頭，擦拭手心腳心，直到溫度降下來(lái)才敢歇一會(huì)。事后，學(xué)校里的同事們也夸她是一位“母愛泛濫”的好老師。 在鄉(xiāng)村學(xué)校的日子，謝小燕老師用愛澆筑著每一個(gè)心田。她深信“愛”是教育唯一的秘訣，教無(wú)定法，唯愛不破。“愛”是開啟學(xué)生心房的鑰匙。愛能感動(dòng)一切，也能融化世界?！皭邸辈粦?yīng)該只成為優(yōu)等生的溫床，而應(yīng)該成為培養(yǎng)所有學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的土壤。所以，她給予學(xué)生愛的方式——家訪，便成了她課后最尋常的愛的軌跡。 2018年5月10日，謝老師趁下班后開車去到了一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的村子家訪，回的路上遭遇暴雨，車子險(xiǎn)入泥坑無(wú)法動(dòng)彈。村里的百姓聽說(shuō)是老師來(lái)家訪都由衷地佩服，連忙聯(lián)系找來(lái)了拖拉機(jī)。但是由于路況太過(guò)糟糕，竟然連前來(lái)施救的拖拉機(jī)也陷入了泥坑。此時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，鄉(xiāng)村的夜晚格外的黑，浸潤(rùn)著一絲絲涼意的夏風(fēng)吹得竹葉沙沙響，可謝小燕老師卻一點(diǎn)都不害怕，還把這種“意外”當(dāng)做笑料發(fā)到朋友圈。后來(lái)，經(jīng)過(guò)大家的努力，謝老師的車子終于“出坑”了，可回到學(xué)校都已是凌晨了。這種樂觀向上的敬業(yè)精神真是讓人佩服。 是呀，縱使鄉(xiāng)村道路泥濘不堪，路滑難行，也阻擋不了她想要了解孩子們家庭狀況的決心；即使鄉(xiāng)村的夜晚漆黑無(wú)光，伸手不見五指，也阻擋不了她為學(xué)生解惑的步伐。 正因?yàn)橛羞@樣一位胸懷博愛的教師，學(xué)生們才會(huì)主動(dòng)“配合”老師的工作，她帶的這個(gè)班從一年級(jí)到三年級(jí)文體活動(dòng)樣樣第一，考試成績(jī)年年穩(wěn)拿全縣第一?？吹竭@群大山里的如此優(yōu)秀的孩子，謝小燕老師一刻也不敢懈怠。她利用工作間隙不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提升自己的業(yè)務(wù)水平，因而取得不斐業(yè)績(jī)。在2016年全縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，她所執(zhí)教的《找規(guī)律》一課獲得了全縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，打破了山區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課的歷史獲獎(jiǎng)紀(jì)錄。2017年全縣小學(xué)教師信息化教學(xué)大賽中又參與語(yǔ)文組的比賽，獲得二等獎(jiǎng)。2018年5月全縣精細(xì)化管理現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)上，謝老師編排的大課間活動(dòng)--《韻律操+竹竿舞》得到了縣局領(lǐng)導(dǎo)與各兄弟學(xué)校的高度認(rèn)可和贊揚(yáng)。同年6月的全縣中小學(xué)六一文藝匯演比賽，她編排的節(jié)目又喜獲三等獎(jiǎng)。一張張榮譽(yù)證書的背后凝聚著她孜孜不倦的辛勤付出。 2018年，謝老師從內(nèi)良調(diào)到了浮江。一樣是鄉(xiāng)村，一樣是九年制學(xué)校，謝老師工作如斯，依舊奮斗在“三尺講臺(tái)”，勤耕苦作，默默奉獻(xiàn)。 山高責(zé)為重路遙任更遠(yuǎn) 因個(gè)人工作能力出色，2016年謝小燕老師擔(dān)任了內(nèi)良九年制學(xué)校教務(wù)處主任的職務(wù)，2018年調(diào)入浮江后又繼續(xù)任職。從班主任到教務(wù)處主任，從帶好一個(gè)班到抓好學(xué)校里每個(gè)班，謝小燕老師肩上的擔(dān)子有多重，她的工作熱情就有多高。 在擔(dān)任教務(wù)處主任的5年時(shí)間里，她以校為家，愛生如子。大到學(xué)校教學(xué)工作的規(guī)劃，小到殘疾兒童的送教上門，她都躬身力為。特別是在學(xué)?？剌z保學(xué)的工作中，她堅(jiān)定“不落下一個(gè)學(xué)生”的信念，每月都往返于殘疾兒童送教上門的路上。從內(nèi)良石溪村的朱徐麗同學(xué)、五洞村的張君平同學(xué)到浮江竹木村的謝云霞同學(xué)、山南村的譚珊同學(xué)，還有那些戶籍歸屬于她執(zhí)教的鄉(xiāng)鎮(zhèn)卻又在外鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活的殘疾兒童們，謝小燕老師只要有時(shí)間就會(huì)上門拜訪或電話問候，關(guān)心這些特殊孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。 2020年謝小燕老師被授予大余縣“控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。有此殊榮的她并沒有驕傲，而是一如既往細(xì)心扎實(shí)地做好學(xué)?？剌z保學(xué)工作。她深知，孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，“控輟保學(xué)”事關(guān)國(guó)家教育大計(jì)與民族文化振興，任重道遠(yuǎn)！ 執(zhí)教辛勞不言愁，砥礪前行泛輕舟。三尺講臺(tái)釋疑惑，一方黑板譜春秋。嘔心瀝血育桃李，不負(fù)青春碩果收。學(xué)子翔空比海鷗，教書育人壯志酬。這是一位同事贈(zèng)與謝小燕老師的詩(shī)，字里行間皆是寫照。謝老師獻(xiàn)身教育，甘為人梯，忠于黨的教育事業(yè)，在平凡的崗位、寂靜的山村默默傾其一切力量，用她的雙肩托舉雛鷹，點(diǎn)亮希望，助其展翅飛翔。