<p class="ql-block"> 今年以來，教育部陸續(xù)出臺了有關(guān)加強中小學(xué)生手機、作業(yè) 、讀物、睡眠、體質(zhì)等五項管理的文件 。</p> <p class="ql-block"> “五項管理”雖都是具體事、日常事、身邊事，確是家長的直接關(guān)切，更是國家以小見大的改革，是助力打好“教育強國”和“人才強國”之基的重要杠桿。</p> <p class="ql-block"> 為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù) ，興慶區(qū)第六小學(xué)通過“線上家長會”、“全體教師培訓(xùn)”、“美篇專題推送”、“問卷調(diào)查”、“主題班會” 等多種形式宣傳引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長全力推進(jìn)，確?！拔屙椆芾怼钡娜媛涞?。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;">一、作業(yè)管理</b></p> <p class="ql-block"> 作業(yè)管理核心目的是育人，通過科學(xué)合理布置作業(yè)，幫助學(xué)生科學(xué)減負(fù)，全面提高育人質(zhì)量 。</p><p class="ql-block">1、嚴(yán)控書面作業(yè)總量。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面作業(yè)完成時間總量不超過60分鐘，科學(xué)合理、分層布置作業(yè)。</p><p class="ql-block">2、課堂作業(yè)必須在課堂上給學(xué)生留足時間，當(dāng)堂完成。嚴(yán)禁以任何渠道、任何形式要求家長或變相要求家長批改作業(yè)，不得要求家長在作業(yè)上簽字。</p><p class="ql-block">3、學(xué)校推行每周三“無作業(yè)日”，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、課外閱讀、體育鍛煉、發(fā)展特長、參與勞動實踐的時間和機會。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">二、睡眠管理</b></p> <p class="ql-block"> 中國睡眠研究會做過一項睡眠調(diào)查，56%的少年兒童是起床困難戶 ，專家和家長都呼吁，要切實保障孩子們的充足睡眠。</p><p class="ql-block"> 民有所呼，國有所應(yīng)。因此，<span style="font-size: 18px;">睡眠管理核心目標(biāo)就是要保障小學(xué)、初中、高中生“10、9、8”的睡眠時間。為了保障孩子們每天10小時的充足睡眠，學(xué)校調(diào)整作息時間</span>，將每天早上的上課時間調(diào)整為8:20，切實保障孩子們的睡眠時間。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">三、讀物管理</b></p> <p class="ql-block"> 讀物管理主要目的是發(fā)揮閱讀育人的作用，鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書 。學(xué)校結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建、經(jīng)典誦讀活動、讀書月活動每月為學(xué)生推薦紅色經(jīng)典、古典名著、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等讀物，并給每年級配備快樂讀書吧書籍，每月定期漂流閱讀，為學(xué)生提供健康的“精神食糧”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">四、手機管理</b></p> <p class="ql-block"> 中國青年報曾做過一項關(guān)于手機的社會調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示絕大多數(shù)家長希望加強中小學(xué)生手機管理，普遍擔(dān)心孩子是視力受損，學(xué)習(xí)受到不利影響。<span style="font-size: 18px;">手機管理目的便在于保護視力，健康合理使用手機。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我校始終堅持家校協(xié)同，育人合力。校內(nèi)，</span>學(xué)校通過設(shè)置“停機坪”、“班主任熱線電話”、“校內(nèi)公用電話”，提供家長便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑，解決學(xué)生與家長的通話需求，從而確保嚴(yán)禁手機進(jìn)課堂；校外，家長加強對孩子使用手機督促管理，引導(dǎo)孩子正確合理使用手機。家校合力，從而達(dá)到<span style="font-size: 18px;">保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在校專心學(xué)習(xí)，在家不沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲的目的。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">五、體質(zhì)管理</b></p> <p class="ql-block"> 體質(zhì)管理主要目的就是解決學(xué)生體質(zhì)健康短板問題，學(xué)校分年段為學(xué)生設(shè)立體育打卡項目，一二三年級每日跳繩打卡，四五年級的籃球訓(xùn)練，六年級跑步打卡，并結(jié)合周三作業(yè)日推送體育鍛煉項目，定期開展視力檢查，嚴(yán)格執(zhí)行一天兩次眼保健操，落實“健康第一”要求。</p> <p class="ql-block"> 總之，“五項管理”是中央關(guān)心、家長關(guān)切、社會關(guān)注的一件大事，也是一件實事 ；是教育系統(tǒng)的重大責(zé)任，也是我們應(yīng)該履行也必須履行的教育責(zé)任。興慶區(qū)第六小學(xué)會一直在落細(xì)落小落實上下功夫，始終堅持貫穿正確的育人方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">興慶區(qū)第六小學(xué)教育集團</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年6月</p><p class="ql-block"><br></p>