<p class="ql-block"> 握筆方法的正確與否，關系到握筆的控制能力，運筆的靈活性，書寫的速度，直接影響到字體的漂亮與否。良好的握筆習慣要從小養(yǎng)成，因此，我校特意在小學一、二年級開展了“書寫坐姿握筆姿勢評選”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">起初同學還存在各種各樣的書寫問題。如抱腕、抱筆、用力過猛等問題</p> <p class="ql-block">尤其是一年級的書寫教師，面對剛開始學習握筆書寫的孩子們要付出更多的心力。</p> <p class="ql-block">通過書寫中國小程序的應用和老師們的諄諄教導。同學有了很大進步。</p> <p class="ql-block">在趙校長的帶領下，評委老師們首先在一年級各班進行了評選?？吹搅送瑢W的進步，可圈可點。</p> <p class="ql-block">評選的同時，趙校長和趙丹丹老師還對同學們的問題與不足進行耐心指導。</p> <p class="ql-block">評比后進行了認真統(tǒng)計。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">在二年級進行評選時看到了同學們更加長足的進步。</span>離不開二年級書寫教師們日常的悉心指導和同學的努力。</p> <p class="ql-block">趙校長在評選的過程中對每一位同學都給予細致的指導。</p> <p class="ql-block">通過本次書寫坐姿握筆姿勢評比。增強了同學們要有正確書寫姿勢的意識，同時也幫助部分同學發(fā)現(xiàn)并糾正了他們握筆時存在的問題。雖略有不足，但整體都有進步。</p>