<p class="ql-block"> 為深入研究圓，掌握圓的數學知識，了解圓的文化內涵。把數學學科知識從課內學習向課外延伸，探究圓在生活中的應用。</p><p class="ql-block"> 五年級數學組設計了“數學和藝術的邂逅”數學實踐活動，讓同學們學會用數學的眼光來觀察生活，捕捉生活中的數學信息，感受數學之美，激發(fā)學習數學的熱情。</p> <p class="ql-block"> 每個班的任課老師先在班內做好宣傳動員工作，讓同學們利用周末時間觀察、調查生活中哪些地方體現“圓”，并把資料收集匯總好。</p> <p class="ql-block"> 班內分好小小組（4人一小組），明確每個組員的職責：材料搜集員、創(chuàng)意人員、美工人員等。看，同學們準備的多認真呀！</p> <p class="ql-block"> 經過大家的認真準備，活動就進入第一階段：班內宣講“圓知識與生活的完美邂逅”。主要是從以下四個方面來展示：</p><p class="ql-block">1、圓的研究歷史以及相關文化。</p><p class="ql-block">2、圓形建筑的好處。（例如：為什么井蓋、車輪要做成圓形的？）</p><p class="ql-block">3、圓形元素在景觀中的應用以及意義。</p><p class="ql-block">4、學習中國文化中圓的美好寓意。</p> <p class="ql-block">還有好多同學把這部分知識制作成了漂亮的手抄報。</p> <p class="ql-block"> 當然還有許多同學利用圓設計創(chuàng)作了好多美麗有趣的圖案。</p> <p class="ql-block"> 在整個活動中 ，同學們勇于嘗試、努力探究，能從不同的角度去思考問題，在研究中發(fā)現問題、解決問題。學以致用，利用數學圖形，體現數學元素，結合生活實際，很好地培養(yǎng)了自己獨立思考、設計，自主研究的能力。</p> <p class="ql-block"> 同學們從課內學習向課外延伸，探究圓在生活中的應用。這是他們和圓一次最美的邂逅！</p>