通鋼二小落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)一封信

通鋼二小

教育部2021年教育改革發(fā)展新藍(lán)圖中明確提出了抓好落實(shí)中小學(xué)生 “作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)” 五項(xiàng)管理的號(hào)召。通鋼二小特制定一系列措施，請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，配合學(xué)校工作，讓每一個(gè)孩子都能夠擁有陽光的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄。 　　根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，通鋼二小為保證學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合通化市教育局文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)上課時(shí)間不早于8:00的規(guī)定，我校第一節(jié)課上課時(shí)間為早8:00。學(xué)生不得提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)。此外，學(xué)校將合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生每天必要的午休時(shí)間。 　　充足良好睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的重要保障。請(qǐng)您監(jiān)督孩子：小學(xué)生不晚于21：20上床睡覺，保證孩子每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)；孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時(shí)就寢。 　　學(xué)校每周對(duì)不同年部不同班級(jí)的學(xué)生的睡眠情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生的睡眠情況，對(duì)睡眠達(dá)不到10小時(shí)的學(xué)生，建立臺(tái)賬，責(zé)成班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系，保證學(xué)生有充足的睡眠。 　　為抓好學(xué)生手機(jī)管理，做好預(yù)防學(xué)生過早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作，結(jié)合教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》和省教育廳相關(guān)工作要求，以及通化市教育局文件精神，學(xué)校制定了《通鋼二小學(xué)生帶手機(jī)入校園申請(qǐng)制度》，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)、電話手表帶入課堂。為確保特殊情況下家長(zhǎng)能及時(shí)聯(lián)系上孩子，學(xué)校門衛(wèi)電話3791068為校內(nèi)公用電話，班主任手機(jī)為家校溝通熱線。 　　因此，請(qǐng)您不要讓孩子帶手機(jī)、電話手表等進(jìn)校園，如果確有需求，請(qǐng)您向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)或電話手表交班主任老師統(tǒng)一保管。 　　為把相關(guān)要求落到實(shí)處，學(xué)校特向家長(zhǎng)朋友提出如下建議： 1.加強(qiáng)管理和溝通引導(dǎo)。家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止在手機(jī)管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。 　　2.以身作則樹立榜樣。請(qǐng)家長(zhǎng)們以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，不沉溺于手機(jī)中，指導(dǎo)孩子合理作息。 　　培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長(zhǎng)中必不可少的一項(xiàng)重要活動(dòng)。根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求，學(xué)校將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中，學(xué)校全面落實(shí)體育活動(dòng)制度，保證校內(nèi)每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。 　　為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長(zhǎng)倡議如下： 　　1.引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點(diǎn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，保證每天在家一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。同時(shí)要告知孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。 　　2.關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母要向子女說明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。同時(shí)必須向?qū)W校提出申請(qǐng)免予參加相關(guān)體育課和免予參加《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試。 　　3.每學(xué)期組織2次全覆蓋視力篩查，分別是學(xué)期初和學(xué)期末。 　　按照《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》和市教育局的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校制定了《通鋼二小作業(yè)管理辦法》。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)1-2年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，3-6年級(jí)每天書面作業(yè)時(shí)間不超過60分鐘，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。如學(xué)生有特殊需求，請(qǐng)您及時(shí)與學(xué)校溝通。 　　1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣和獨(dú)立做作業(yè)的能力。 2.結(jié)合學(xué)校布置作業(yè)的需要，督促孩子合理完成書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)。 3.孩子遇到難題時(shí)，讓孩子盡可能獨(dú)立思考如何做，不允許通過手機(jī)查作業(yè)和完成作業(yè)。如不能解決問題可與老師取得聯(lián)系，或者第二天向老師求教。 4.建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不要大量報(bào)興趣班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。 　　按照教育部列出的12條負(fù)面清單，結(jié)合市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》精神，學(xué)校制定了《通鋼二小課外讀物進(jìn)校園管理規(guī)定》，學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。 　　學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書落到實(shí)處，特向家長(zhǎng)倡議如下： 1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以根據(jù)《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買一些適合的書籍。培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。 2.所讀書目主題鮮明。體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，重點(diǎn)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛、人格修養(yǎng)，開拓國(guó)際視野，涵養(yǎng)法治意識(shí)。 3.讀書的內(nèi)容積極。選材積極向上，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評(píng)價(jià)正面，有良好的社會(huì)形象。 4.課外讀物可讀性強(qiáng)。文字優(yōu)美，表達(dá)流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。 5.所選書籍能啟智增慧。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。 　　家長(zhǎng)朋友們，孩子是祖國(guó)的未來和希望，落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，離不開家庭和社會(huì)各界的密切協(xié)作，歡迎各位家長(zhǎng)朋友監(jiān)督學(xué)校工作，為孩子創(chuàng)造潔凈健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。