<p class="ql-block"> 為了探索英語繪本閱讀的教學(xué)策略，更好的提升我校英語學(xué)科整體教研水平和教學(xué)能力，我校與恒濤實驗小學(xué)舉行了雙向預(yù)約英語繪本教研活動！</p> 教研活動安排 英語繪本課例展示 恒濤實驗小學(xué)付老師 <p class="ql-block"> 恒濤實驗小學(xué)的付老師為我們帶來了《Tortiose and his friends》。為了激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性，首先她以Guessing game為導(dǎo)入，帶同學(xué)們學(xué)習(xí)了繪本中的動物。</p> <p class="ql-block"> 《Tortoise and his friends》講述的是烏龜不能過河，其他動物能過河，其他動物都來幫助他過河，最后他們一起分工合作發(fā)揮自己的特長，為tortoise建了一座橋，最后tortoise順利的過橋了。在付老師的帶領(lǐng)下，分步進行閱讀，邊閱讀邊鞏固，孩子慢慢理解繪本的內(nèi)容，收獲了知識！</p> <p class="ql-block"> 在評價任務(wù)的驅(qū)動下，同學(xué)們小組合作，積極動腦思考。動作和語言模仿唯妙唯俏，課堂氣氛熱烈。</p> 濱北學(xué)校李娜老師 <p class="ql-block"> 濱北學(xué)校李娜老師為我們帶來了英語繪本《Eek，spider !》李娜老師帶來的一首歌曲《How is the weather today?》開啟孩子們愉快的繪本之旅！</p> <p class="ql-block"> 她以兩條主線引領(lǐng)同學(xué)們閱讀這本繪本：</p><p class="ql-block"> 1??天氣由雨轉(zhuǎn)晴。</p><p class="ql-block"> 2??Darcy對蜘蛛態(tài)度的轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block"> 《Eek,spider 》講述的是Darcy在下雨天看見了蜘蛛，從不喜歡它到喜歡它！同學(xué)們在李娜老師的帶領(lǐng)下踴躍互動，積極學(xué)習(xí)！引領(lǐng)學(xué)生們由淺入深地學(xué)習(xí)，聽說讀寫面面俱到。既鞏固了課本知識也拓展了繪本閱讀的知識！</p> 教研評價 <p class="ql-block"> 最后恒濤實驗小學(xué)的兩位老師為我們做了繪本教學(xué)的經(jīng)驗分享，并就李娜老師的繪本教學(xué)課堂展開評價?？隙死罾蠋煹慕虒W(xué)策略，也提出中肯的指導(dǎo)建議。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 兩堂課亮點突出，迎合繪本閱讀的趨勢，傳授閱讀技巧，進一步提高學(xué)生的閱讀能力。</p><p class="ql-block"> 注重學(xué)生情感的培養(yǎng)，通過朋友間的幫助、愛動物等主題培養(yǎng)學(xué)生的情感，引導(dǎo)學(xué)生身心健康發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 感謝恒濤實驗小學(xué)的兩位老師帶來的寶貴經(jīng)驗，相信我們老師也會在執(zhí)教道路上且行且思，我們的英語繪本閱讀教學(xué)也會呈現(xiàn)嶄新的風(fēng)貌！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美篇制作團隊：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策劃：于鳳雪、范文瑞</p><p class="ql-block">攝影：孟媛媛</p><p class="ql-block">制作：臧春曉</p><p class="ql-block">審核：孫北京、王艷</p>