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十年教育,感悟成長的美好——寶塔區(qū)第二幼兒園2021學前教育宣傳系列活動(成長篇三)

美友35173392

<p class="ql-block" style="text-align: justify;">  為貫徹落實《教育部辦公廳關于開展2021年全國學前教育宣傳月活動的通知》精神,展現(xiàn)新時代學前教育深化改革發(fā)展的新面貌,關注幼兒身心健康成長,寶塔區(qū)第二幼兒園開展“砥礪十年&nbsp;&nbsp;奠基未來”&nbsp;2021年全國學前教育宣傳月系列活動。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 我們將會在我園微信平臺開設專欄,定期發(fā)布教師對學前教育改革和發(fā)展的體會與感悟,與大家共同感受學前教育的十年快速發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">????活動主題????</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">砥礪十年&nbsp;奠基未來</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(87, 181, 151); font-size: 22px;">?</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">????活動時間????</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">2021年5月20日至6月20日</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px; background-color: rgb(225, 247, 217);">?砥礪前行,與學前教育共成長</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>寶塔區(qū)第二幼兒園教師 劉鶴</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一、初心 </b></p><p class="ql-block"> 所謂初心,是要求我們不要忘記自己最初的本意。小時候的我,一直認為老師是世間最美的人。長大后的我,懷著對教師職業(yè)的渴望,以優(yōu)異的成績考入了延安師范進行專業(yè)學習。不知不覺,懷著滿腔的熱情,我在幼教這條道路上走過了十一個春夏秋冬。從此,在這片圣潔的土地上開啟了我人生的耕耘之路。十一年,寒來暑往,我無怨無悔灑下心血點點,播種智慧陽光;春夏秋冬,我孜孜不倦傾情呵護每一株幼苗。愛孩子,成為了我生活的主旋律,也是我的初心所在。伴隨著嗒嗒敲擊的鍵盤聲,思緒回到11年前。我剛來到寶塔區(qū)第二幼兒園,我?guī)е鴮τ捉坦ぷ鞯南蛲蜔崆椋P躇滿志的踏入了一個五彩斑斕的童話樂園。來到這里我看到孩子們稚氣的臉龐,明亮的眼睛,心情無比激動。 剛參加工作的我,由于缺乏教育工作經(jīng)驗,面對一群萌懂的寶貝,我束手無策、手忙腳亂。我感到了困惑、疲憊和茫然。面對工作我有太多的不明白,怎么辦?我堅守著這份初心,虛心向老教師和有經(jīng)驗的同事請教。不懂就問,不會就學,反復實踐,也曾經(jīng)歷了挫折和茫然,漸漸我的工作走上了正規(guī),各種教學活動的組織得心應手,照顧孩子也是無微不至。我也深深感悟到:只有真心愛孩子,心存這份初心,才能干好這份工作,履行好我的使命。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>二、成長</b></p><p class="ql-block"> 我在幼兒園這片沃土中不斷汲取營養(yǎng),在教育教學工作中不斷成長。起初,從面對幾十個幼兒束手無策的新手,逐漸成為有責任、有擔當,能從容面對孩子們哭鬧,能和家長有效溝通的優(yōu)秀幼兒教師。孩子們總是一天一個樣,成長的變化讓人感到驚喜,而我也在和孩子們一起成長。在這過程中,有遭受家長誤解時的無奈,有被領導批評時的傷心,有工作找不到頭緒時的無助,但更多的是得到了成長,并收獲了幼兒教師這一職業(yè)的幸福感,我無時無刻不在享受著和這一群天真無邪的孩子們相處的樂趣,無時無刻不在享感受著幼兒教育的幸福。</p><p class="ql-block"> 工作這幾年看著前輩教師們?nèi)〉玫娘L采,對我促動很大。作為一個幼教人,我深知奮斗的意義和重要性,讓我找到了新的目標和前行的動力。十一年來,我迅速成長:由園里的新手教師變成校級“優(yōu)秀教師”,園級“骨干教師”,區(qū)級“教學能手”、在第三十五個教師節(jié)中被評為“模范班主任”。蛻變的過程也是我奮斗的過程,因此我更加嚴格要求自己,加強學習,提高自身素養(yǎng)。每逢比賽,我都是積極備戰(zhàn)、踴躍參加。在教育局組織的幼兒園學科賽教活動中獲得的區(qū)級“二等獎”的榮譽。近年來,由自己主持和參與的市級課題和園級課題就有七個。這些年我不斷挑戰(zhàn)自我,推動自己快速成長,不懈奮斗。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>三、蛻變</b></p><p class="ql-block"> 教師的蛻變過程是漫長的,需要不斷地學習,不斷地打磨自己,最終才會化繭成蝶,而我還在成長的道路上不斷前行……每一個晨曦,我用微笑迎接著孩子們一張張燦爛的笑臉真誠而又親切的問候;每一抹晚霞里,我用牽掛目送著孩子們一個個快樂的身影揮著小手告別。在這年復一年日復一日的接送間,傾注了多少對孩子們真摯的情,凝聚著多少對孩子們熾烈的愛!而我感受最多的,就是一種無以言表的幸福。人生就是一本沒有頁碼的大書,十一年的時光中,經(jīng)歷了三個階段的我,雖沒有什么驚人的成績,卻留下了一朵朵折射生命意義的浪花。我深知自己離經(jīng)驗豐富的教師還有一段很長的路要走,我將不斷繼續(xù)學習,靜心沉淀自己,向更優(yōu)秀的幼兒教師靠攏看齊。我相信只要在每一個階段的堅守中成長,定能夠遇見更好的自己!</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  教改的十年,如和風細雨,潤物無聲。教改的十年,塑造了大批優(yōu)秀的幼兒教師,我們平凡而又偉大,我們普通而又高尚,我們雖沒有花一樣的艷麗,也沒有果一樣的碩實,但我們溫暖,我們無私,我們?nèi)缣ò沆o靜綻放默默滋養(yǎng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 百年教育,幼教先行,我愿做一名無怨無悔的追夢人,把小小的三尺講臺,當作五彩繽紛的大舞臺;把“孩子王”的事業(yè)看作畢生的追求,擼起袖子加油干。風雨十年,不忘初心,砥礪前行,任重道遠。我相信,在教改的和風細雨下,我們一定會滿載一船星輝,在星輝的璀璨中一路高歌。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">編輯:張團圓 撰稿:劉鶴 審核:保教處</span></p>

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