家委會工作分享

季孫可欣

2017年的9月萬般不舍的讓其長大的可欣成為了一名光榮的小學生，作為媽媽的我也光榮的加入到了大季家家長會的隊伍中來。起先不知道家委會成員能干啥？只是覺得為了撐場也好，被大家托舉著也罷就是一個順從之舉加入了。 猶記得第一次參加家委會活動就是陽光分班，班級按學生的情況提前分好了，老師們則是通過抓鬮的方式來決定教哪個班，真有點像現(xiàn)在流行的開盲盒。那時候還想這是什么操作？當一屆一屆的監(jiān)督陽光分班后，才理解了學校的用心良苦，堅決杜絕走后門指定老師的不良風氣。 進入家委會不久班級里出現(xiàn)了家長因為老師“打”孩子，不讓孩子當班長等事情，第一次參與了家委會工作。雙方分別了解后發(fā)現(xiàn)，一年級孩子小沒有班干部的職位，再說孩子們剛來老師還不了解孩子們都具備哪些能力，關于打孩子更是家長的過度緊張與關注導致的，孩子上課回頭說話，老師拍她胳膊回家就跟媽媽說老師打她，當了解清楚后就把家長邀請到學校與老師面對面的把事情說明白最后也就“握手言和”，這個家長以后也成為了我們優(yōu)秀家委會的一員特別的支持家委會和學校的工作。 家委會是一個老師與家長之間交流的窗口，是家長與學校之間的粘合劑，因為有了這個組織讓家長更了解學校也讓老師更有精力投身教育當然家委會的工作也充滿著荊棘，放學導護執(zhí)勤的時候為了孩子安全被接孩子的姥姥奶奶爺爺們不理解破口大罵的，被問給你們發(fā)多少工資你們這么殷勤的，有問你算老幾多管閑事的，甚至背地里罵我們嘚瑟的，獻殷勤的，來自各個角落里的各種聲音沒有阻擋住我們的熱情 六一開學有我們迎接孩子的身影 下雪天有我們的歡聲笑語 大雨里有我們的關愛 學平險有我們的關懷 經過一次次的各種活動的洗禮越來越愛上了這個大家庭，如果說前主任帶領我們披荊斬棘，那么我們現(xiàn)在的生活就尤為幸福一些。尤其自3.5號啟動親子共讀一本書后，家長們的熱情空前高漲。似乎過去關心的吃喝拉撒的事兒媽，也通過我們讀書分享活動而轉移了奮斗目標，不再盯著孩子問你在學校有沒有小朋友欺負你，老師有沒有打你，你吃飽了沒，摔倒了沒。。。等等瑣碎中脫離出來，每個家長都開始自我反省，自我檢討，都在互相討論如何與孩子一起成長，如何規(guī)避一些親子問題等等，甚至現(xiàn)在兩期讀書活動結束后，家長們都養(yǎng)成了每日到點讀書的習慣，都在著急的問第三期什么時候開始。。 家庭教育被提上了日程，我們還有幸參加了王院長在龍口舉行的《家庭教育骨干教師培訓》，聽完后回來更加熱血沸騰，也做了落地分享，就讀書活動家長們的困惑和受益都做了分享。 我們總說，繁雜瑣事我們家委會來，老師們留出更多的精力來教孩子們。我們做幸福的家長，老師做幸福的老師，孩子做幸福的孩子是所有老師和家長的共同心聲。