<p class="ql-block"> 藤縣藤城中心校開展了“守護生命陽光，積極健康成長”生命健康教育月活動，此次活動主要從班級活動、心理健康指導(dǎo)及家庭教育三方面協(xié)調(diào)進行，使學(xué)生認(rèn)識生命的起源和意義，理解生命的珍貴，熱情地參與生命教育活動，各年級各顯神通，彰顯各自的特色：</p><p class="ql-block">一年級：種豆子</p><p class="ql-block">二年級：護蛋行動</p><p class="ql-block">三年級：“感恩有你 伴我成長”心語書簽制作</p><p class="ql-block">四年級：“珍愛生命，快樂成長”心理手抄報</p><p class="ql-block">五年級：體驗媽媽“懷孕”的感覺，生命教育主題班會</p><p class="ql-block">六年級：用簡短的文字，寫一寫觀看電影后的感悟</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 黎金蓮副主任宣布“5.25”心理健康活動月正式啟動。</p> <p class="ql-block"> 各個年級的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下一起學(xué)習(xí)心理健康活動月倡議書。</p> <p class="ql-block"> 看！一年級的孩子們在老師的帶領(lǐng)下開展了一次別開生面的“種豆”活動。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)孩子們聽到要種豆時，熱情高漲，按捺不住內(nèi)心的激動，大家你一言我一語：“綠豆應(yīng)該怎么種呀？”“我們也能種出豆芽來嗎？”……</p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子們一個個忙得不亦樂乎。他們精心地給自己的種植杯子鋪上了一層柔軟的小床，為綠豆寶寶們布置了一個溫馨舒適的家。</p> <p class="ql-block"> “種豆豆，種豆豆，我把豆豆種下去啦。”看著親手種的豆子在杯里“安家落戶”，孩子們興奮地向老師展示自己的成果，充滿了自豪與期待！</p><p class="ql-block"> 從那一刻起，孩子們心里就埋下了一顆“種子”，有了期待，有了念想……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 每天早上起床，總是迫不及待地去看看自家的“豆娃娃”，來到學(xué)校，和同學(xué)們七嘴八舌地交流自己“豆娃娃”的生長情況，每天回到家還不忘悉心地給豆苗換水。</p> <p class="ql-block"> 吾家有“娃”初成長！你看，孩子們笑得是多么地滿足！</p> <p class="ql-block"> 小小的綠豆，</p><p class="ql-block"> 承載著孩子們大大的夢想！</p> <p class="ql-block"> 二年級的小寶貝們開展了為期10天的護蛋活動！從護蛋啟動儀式→給蛋寶寶化妝建房子→記錄蛋寶寶生命歷程→頒獎典禮→寫日記，小寶貝們都熱情參與。</p> <p class="ql-block"> 護蛋過程雖然十分艱辛，但小寶貝們收獲了經(jīng)驗和快樂！珍愛生命，從我做起！感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)懷！學(xué)會愛自己，愛他人！在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子！從現(xiàn)在起，從我做起！</p> <p class="ql-block"> 三年級以“感恩有你 伴我成長”為主題制作心語書簽，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。</p> <p class="ql-block"> 你看，這是四年級同學(xué)以防溺水、交通安全為靈感設(shè)計的文化海報，從海報上我們能感受到到小朋友們對生命的尊重。</p> <p class="ql-block"> 生命是美好的，每個生命都值得珍惜。為進一步讓孩子明白生命的寶貴，切身感悟生命的來之不易，五年級各班進行了生命教育主題班會，“孕媽咪”體驗、暢談并寫感悟。</p> <p class="ql-block"> 《阿甘正傳》、《當(dāng)幸福來敲門》、《唐山大地震》這些經(jīng)典的鏡頭映入六年級學(xué)生的眼簾。</p> <p class="ql-block"> 觀影之余，孩子們思緒萬千，感慨良多，收獲頗豐，一段段感悟生命的文字如泉水一般汩汩流淌于筆尖……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">生命如果有氣味，會不會聞上去就是</p><p class="ql-block">王安石的“遙知不是雪,為有暗香來”？</p><p class="ql-block">生命如果有顏色，會不會看上去就像</p><p class="ql-block">梵高的《向日葵》和《星空》？</p><p class="ql-block">生命如果有高度，是不是登上去就如</p><p class="ql-block">杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”？</p><p class="ql-block">生命如果有態(tài)度，是不是聽上去就是</p><p class="ql-block">貝多芬的《田園》和《英雄》？</p><p class="ql-block">生命的意義如此厚重，</p><p class="ql-block">值得我們敬畏尊重，</p><p class="ql-block">全力以赴！</p> <p class="ql-block"> 人生無彩排，生命不會重來。我們每個人都是自己生命健康的守護者，為期一個月的心理健康活動月以同學(xué)代表在珍愛生命承諾書上簽上自己的名字，畫上了圓滿的句話。</p> <p class="ql-block"> 希望通過這次生命健康教育活動可以喚起了同學(xué)們對生命的思考，對生命的珍愛。讓學(xué)生進一步了解生命的意義，珍惜生命的價值，樹立“陽光自己每一刻，關(guān)愛他人每一天，健康幸福過一生”的意識；掌握一些心理健康知識，學(xué)會調(diào)試心理的方法，珍愛自己，關(guān)愛他人，樂觀進取，健康成長！</p>