<p class="ql-block">為落實市教育局和學院整體工作部署，深化小學數(shù)學課堂教學改革，大慶教師發(fā)展學院小學教研部以大教研活動為載體，創(chuàng)新教研模式，數(shù)學學科特舉辦以“再話六清教學”為主題的大教研推進會，努力提升我市小學數(shù)學教師的專業(yè)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大同區(qū)小數(shù)人在進修校教研員張樹萍老師的帶領下，積極參加線上培訓，在交流中共同成長。</p> <p class="ql-block">本次培訓由數(shù)學工作室陳英老師主講，她從六清理論的現(xiàn)狀，六清教學的理論內涵，六清教學的實踐策略，開始講述六清教學理念，幫助教師理清如何運用六清策略推進教學?！傲濉奔纯辞?、聽清、想清、做清、說清、問清，把學習法融入到教學中，給學生獨立思考的時間，用小組合作的形式展開教學，學生在交流過程中逐漸獲取新知。三位老師的線上與線下結合的課堂，讓我們對六清課堂有了更加深刻的認識！</p> <p class="ql-block">在六清教學策略中，陳英校長強調要提供問題場，找準學生的思維起點便于我們了解學生的原始思維在哪兒，即可以找到學生思維的起點和生長點。同時師生一起思考，引導思考方向，保證思考時間，最終解決問題。在教師引導下的提問、思考、回答，就是“六清”教學策略的應用過程。<span style="font-size: 18px;">讓學生不但知其然且知其所以然，促進學生深度學習。</span></p> <p class="ql-block">通過此次培訓，在今后的教學中，我們一定更加重視研讀教材和教參，深刻領會編者意圖，還要重視學生獨立思考環(huán)節(jié)，在獨立思考基礎上的討論交流才更有實效性，同時，也給我們大同區(qū)數(shù)學課堂改革指引了方向。我們也要把六清教學用在我們的課堂上，讓更多的老師和孩子受益。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大同區(qū)各學校積極組織老師培訓，所有參與培訓的老師們都心懷感恩之情聆聽培訓內容，不斷學習，不斷反思，更新著自己的教育理念。大家摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)，帶著迫切的心情想把學到的方法、理論應用于教學實踐中！</p> <p class="ql-block">高臺子中心學校</p> <p class="ql-block">同祥學校</p> <p class="ql-block">大同區(qū)二小學</p> <p class="ql-block">三十二中小學部</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">老山頭鄉(xiāng)中學小學部</span></p> <p class="ql-block">雙榆樹中心學校</p> <p class="ql-block">老山頭鄉(xiāng)明德小學</p> <p class="ql-block">慶陽山中心小學</p> <p class="ql-block">新華子弟學校</p> <p class="ql-block">祝三鄉(xiāng)有利小學</p> <p class="ql-block">太陽升中心學校</p> <p class="ql-block">八井子中心小學</p> <p class="ql-block">和平學校</p> <p class="ql-block">林源小學</p> <p class="ql-block">祝三鄉(xiāng)中心學校</p> <p class="ql-block">大同區(qū)一小學</p> <p class="ql-block">再次感謝市進修學院精心準備的培訓，讓我們收獲很多，相信在市進修學院的領導下，我們的數(shù)學課堂改革會越來越好！</p>