家校連心助力“五項(xiàng)管理”落地——南會(huì)完小致家長(zhǎng)朋友的一封信

邢臺(tái)市李馬小學(xué)

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友： 大家好！南會(huì)完小自成立以來(lái)堅(jiān)持立德樹(shù)人目標(biāo)，堅(jiān)持“五育并舉”，以生活教育的辦學(xué)理念促進(jìn)學(xué)生全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，擔(dān)負(fù)關(guān)愛(ài)學(xué)生、促進(jìn)家庭幸福、社會(huì)和諧的責(zé)任。為嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”工作要求，特發(fā)此信，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀，與學(xué)校一起承擔(dān)起監(jiān)督和教育的職責(zé)。讓我們共同攜手，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)助力！一、加強(qiáng)作業(yè)管理，為學(xué)生創(chuàng)造更多的自由空間 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，我校嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)1-2年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；3-6年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘的要求。不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。如學(xué)生有特殊需求，請(qǐng)您及時(shí)與學(xué)校溝通，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生情況或需求，合理設(shè)置有針對(duì)性的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量、作業(yè)形式。同時(shí)向家長(zhǎng)倡議如下：1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性。與孩子一起制定合理、可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性。 2.適度陪伴與指導(dǎo)。培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的能力，建議一二年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于有困難孩子給予一定的鼓勵(lì)和幫助。 3.控制興趣班數(shù)量。不建議給孩子布置額外作業(yè)、報(bào)大量興趣班、校外培訓(xùn)，以免占用孩子寶貴的休息時(shí)間，增加孩子身心負(fù)擔(dān)。 4.營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。努力為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)必定能培養(yǎng)出愛(ài)學(xué)習(xí)的子女。 5.合理安排課余生活。在孩子完成作業(yè)后，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，積極參與社區(qū)生活，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉和實(shí)踐活動(dòng)。二、加強(qiáng)睡眠管理，為學(xué)生身心健康保駕護(hù)航 充足良好的睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的重要保障。請(qǐng)您監(jiān)督孩子不晚于9：20上床睡覺(jué)，保證孩子每天睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)。為了讓孩子有一個(gè)良好健康的睡眠環(huán)境，特向家長(zhǎng)倡議如下： 1.養(yǎng)成規(guī)律的作息。指導(dǎo)孩子制定作息時(shí)間表，結(jié)合孩子實(shí)際合理確定就寢時(shí)間，并督促按時(shí)就寢，促進(jìn)孩子的規(guī)律作息。 2.提高睡眠的質(zhì)量。統(tǒng)籌回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合，適度鍛煉。給孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境?？刂剖覂?nèi)適宜的亮度、溫度及濕度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂(lè)。 3.知曉對(duì)轄區(qū)注冊(cè)登記或備案的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)要求。校外培訓(xùn)結(jié)構(gòu)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30；校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得布置任何形式家庭作業(yè)；確保線(xiàn)上培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于21:00。確保每日22：00至次日8:00不得為未成年人提供游戲服務(wù)。三、加強(qiáng)手機(jī)管理，為學(xué)生健康發(fā)展提升能力 為抓好小學(xué)生特別是中、高年級(jí)學(xué)生手機(jī)管理，做好預(yù)防小學(xué)生過(guò)早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲的教育引導(dǎo)工作。學(xué)校對(duì)手機(jī)管理作出明確規(guī)定，為把相關(guān)要求落到實(shí)處，特向家長(zhǎng)倡議如下： 1.加強(qiáng)手機(jī)監(jiān)督管理。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)，盡量不要為學(xué)生配備手機(jī)，如必須配備建議為學(xué)生準(zhǔn)備只限于接打電話(huà)功能手機(jī)或電話(huà)手表。 2.限制手機(jī)帶入校園。在校時(shí)間，原則上不得將手機(jī)或電話(huà)手表帶入校園，確有需求，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、提出書(shū)面申請(qǐng)，遞交班主任審核，并向?qū)W校報(bào)備。進(jìn)校后手機(jī)交由班主任統(tǒng)一管理，禁止帶入課堂，放學(xué)后方可取回。 3.學(xué)校通過(guò)班級(jí)群、公布教師辦公電話(huà)及學(xué)校相關(guān)部門(mén)常用電話(huà)等措施，保障學(xué)生在校期間與家長(zhǎng)及時(shí)溝通；如遇惡劣天氣、學(xué)校臨時(shí)工作調(diào)整導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)及課后延時(shí)班課時(shí)變動(dòng)的，學(xué)校將通過(guò)班級(jí)群、社團(tuán)群或電話(huà)及時(shí)通知家長(zhǎng)。學(xué)生如急需打電話(huà)可借用班主任、任課教師的手機(jī)與家長(zhǎng)溝通。 4.培養(yǎng)課外興趣。家長(zhǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的課外特長(zhǎng)，如球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、樂(lè)器、書(shū)法等；節(jié)假日讓學(xué)生鍛煉身體或參加公益活動(dòng)，同時(shí)配合學(xué)校采取多種形式教育引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生理解禁止手機(jī)帶入校園的意義。 5.形成榜樣引領(lǐng)。家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在學(xué)生面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。同時(shí)，營(yíng)造良好家庭氛圍，關(guān)注學(xué)生心理健康，防止學(xué)生因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。四、加強(qiáng)讀物管理，營(yíng)造良好健康的閱讀氛圍 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它不僅記載著人類(lèi)的發(fā)展歷程，還承載著人類(lèi)的文明與智慧。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售讀物，禁止任何人強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物。為鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，特向家長(zhǎng)倡議如下： 1.養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，為孩子購(gòu)買(mǎi)一些適合的書(shū)籍。培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、善讀書(shū)的好習(xí)慣。 2.鼓勵(lì)親子閱讀。在家中營(yíng)造讀書(shū)氛圍。設(shè)立親子閱讀時(shí)間，每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。 3.做好讀書(shū)筆記。建議給孩子準(zhǔn)備一本讀書(shū)記錄本，將讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。 4.參加讀書(shū)活動(dòng)。教育孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)；鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各種讀書(shū)活動(dòng)。 5.合理選擇書(shū)籍。不閱讀盜版圖書(shū)，避免因質(zhì)量等問(wèn)題影響孩子的身心健康，建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。五、加強(qiáng)體質(zhì)管理，為學(xué)生強(qiáng)健體魄注入活力 體質(zhì)健康是孩子全面成長(zhǎng)的重要標(biāo)志之一。學(xué)校把學(xué)生的身心健康放在首位，一二年級(jí)每周四節(jié)體育課、其他年級(jí)每周三節(jié)，保證學(xué)生每天校內(nèi)戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志和健全人格等目標(biāo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。為了提高孩子們的體育和健康素養(yǎng)，特向家長(zhǎng)倡議如下： 1.保障鍛煉時(shí)間。請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子積極參加體育鍛煉，做到校外每天鍛煉一小時(shí)。同時(shí)配合學(xué)校的體育鍛煉要求，進(jìn)行合理的指導(dǎo)。 2.注意運(yùn)動(dòng)安全。請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行。運(yùn)動(dòng)前要檢查自己的身體狀況、運(yùn)動(dòng)器械和場(chǎng)地，并要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。 3.防止意外發(fā)生。請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告班主任。如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母要向子女說(shuō)明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。同時(shí)必須向?qū)W校提出申請(qǐng)免予參加相關(guān)體育課和免予參加《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試。 4.加強(qiáng)家校溝通。請(qǐng)家長(zhǎng)保持通訊工具暢通，如遇學(xué)生出現(xiàn)緊急傷病，學(xué)校會(huì)緊急送醫(yī)并第一時(shí)間通知家長(zhǎng)。電話(huà)若有變更，請(qǐng)您隨時(shí)告知班主任。 5.綜合防控近視。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好用眼的習(xí)慣，嚴(yán)格控制孩子居家期間使用電腦、手機(jī)的時(shí)間，嚴(yán)格控制看電視時(shí)間，建議使用電子產(chǎn)品30分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘，監(jiān)督并隨時(shí)糾正不良讀寫(xiě)姿勢(shì)。 6.做到合理膳食。均衡營(yíng)養(yǎng)有助于學(xué)生身體的健康，引導(dǎo)孩子不挑食、不偏食、不暴飲暴食，避免出現(xiàn)“小胖墩”和“小胖成堆”現(xiàn)象，給孩子的未來(lái)健康埋下隱患。 家長(zhǎng)朋友們，小學(xué)階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和培養(yǎng)高尚情操的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，把孩子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是我們共同的責(zé)任。讓我們家校攜手，共創(chuàng)未來(lái)。學(xué)校公開(kāi)電話(huà)：157 3199 7826南會(huì)完小2021年6月3日