<p class="ql-block">今天又到了每周五我們班的讀書活動(dòng)。這次我們的內(nèi)容是:審視自我走出家庭教育的陷阱?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛保@句話在我們小學(xué)的時(shí)候老師就跟我們說過。家庭教育又是搖籃教育，也是終身教育。家庭教育的特殊性能影響很多的行為跟習(xí)慣。在中小學(xué)教育中起到舉足輕重的作用。但是，很多現(xiàn)象表明，當(dāng)今社會(huì)家庭教育存在著許許多多的誤區(qū)，這些誤區(qū)嚴(yán)重影響家庭教育的正面效應(yīng)。</p> <p class="ql-block">其實(shí)在平時(shí)的家庭教育中我們或多或少都會(huì)存在一些誤區(qū)，下面讓我們?cè)敿?xì)了解一下</p> <p class="ql-block">第一缺乏民主</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、要尊重孩子的人格。父母與孩子之間只有輩分上的差異，卻沒有人格上的大小。建議父母一定要尊重孩子的人格，切忌對(duì)孩子進(jìn)行心靈施暴與體罰。爭取做到不訓(xùn)斥孩子，因?yàn)榻?jīng)常訓(xùn)斥會(huì)形成一種厭煩的情緒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、糾正缺點(diǎn)不要總是否定。盡量要用表揚(yáng)、鼓勵(lì)的方式來糾正孩子的缺點(diǎn)，這點(diǎn)可以借鑒陶行知先生給糖果的案例哦。就事論事，問題雖然出現(xiàn)在孩子身上，但是大人也是要在自己的身上找原因。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、不要顯示權(quán)威。家長雖然在家中占據(jù)主導(dǎo)地位，但一定要給孩子一份地位，有意見分歧需要提出具體的方案來說服孩子，同時(shí)也要允許孩子提意見。切記在生活中搞父母“一言堂”</p> <p class="ql-block">第二點(diǎn)，自私狹隘</p> <p class="ql-block">1、以孩子的行為好壞來滿足自己的虛榮心是家長自私的表現(xiàn)。似乎孩子的學(xué)習(xí)對(duì)于父母更重要，孩子的學(xué)習(xí)成績成為了父母炫耀的資本。而一旦孩子認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)原來就是為了父母，他的學(xué)習(xí)動(dòng)力也就有了偏差，就嚴(yán)重的背離了中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的科學(xué)性。因此，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)分享孩子獲得進(jìn)步的快樂，應(yīng)該為了孩子進(jìn)步而快樂，而不是為孩子使我們的光彩而自豪。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、拿孩子發(fā)泄怒氣是家長極度自私的表現(xiàn)。任何人都會(huì)有這樣活著那樣的不滿，都有消極的情緒需要發(fā)泄，但絕不應(yīng)該以自己的孩子作為攻擊的對(duì)象。我們要控制自己的情緒，即使要?dú)庹耍腐d攣了，也不能拿孩子撒氣。要知道，做出這種事情是對(duì)孩子的一種摧殘。</p> <p class="ql-block">第三，片面教育</p> <p class="ql-block">中國式教育決定了我們更加注重孩子的智力培訓(xùn)，將文化教育放在唯一位置，甚至將孩子的智商高低作為教育的唯一目標(biāo)。許多家長不惜重金為孩子創(chuàng)造各種各樣的學(xué)習(xí)條件。這種以智能作為唯一目標(biāo)的教育不可避免的會(huì)帶來一定的缺失，具體表現(xiàn)為：知識(shí)傳授多，智力開發(fā)少；嬌慣寵愛多，嚴(yán)格要求少；物質(zhì)滿足多，精神給予少；希望期待多，因材施教少；身體關(guān)心多，心理指導(dǎo)少；硬性灌輸多，啟發(fā)誘導(dǎo)少；腦力勞動(dòng)多，體力勞動(dòng)少。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">良好的智力是一個(gè)人生存和發(fā)展的必要前提，但成功卻往往需要諸多方面的努力，所以希望家長讓孩子掌握更多知識(shí)的同時(shí)，不要忽視了孩子的心理需求，關(guān)注其健康情感和健全人格的養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block">第四盲目教育</p> <p class="ql-block">許多家長容不得別人揭自己孩子的短，卻經(jīng)常說別人的孩子的不是，甚至貶低別人的孩子，認(rèn)為孩子還是自己的好。如果老師批評(píng)了孩子的毛病，家長便東找原因，西找原因，為孩子開脫，卻不從孩子自身找原因。作為父母應(yīng)正確對(duì)待他人對(duì)孩子的批評(píng)，不要護(hù)短。對(duì)于當(dāng)面指出孩子缺點(diǎn)的人，只要不是故意找茬，應(yīng)持一種真誠的態(tài)度，虛心求教，弄清原委，以便對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育。放棄了對(duì)孩子的家庭教育，任其好歹。放棄教育的后果是十分消極的。如果家庭條件差再缺少教育，孩子的發(fā)展后果不堪設(shè)想。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一定要教育孩子懂得愛，學(xué)會(huì)愛，使孩子明白：愛不僅僅是索取，還有奉獻(xiàn)。適度培養(yǎng)孩子的回報(bào)意識(shí)，使他們?cè)诩抑阑貓?bào)父母的愛，長大知道回報(bào)社會(huì)的愛，只有這樣，才可能使其成長為一個(gè)尊重自己，關(guān)心他人，有高度責(zé)任心的公民。及時(shí)賞識(shí)孩子的愛家行為。為此，父母可根據(jù)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，促進(jìn)孩子身心更加健康地成長。孩子的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間：美國1.2小時(shí)，韓國0.7小時(shí)，英國0.6小時(shí)，法國0.5小時(shí)，日本0.4小時(shí)，中國0.2小時(shí)。</p> <p class="ql-block">第五喪失自我</p> <p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">家長喪失自我主要指家長放棄自我努力，喪失了一個(gè)人為理想而艱苦奮斗的精神追求，拿孩子賭明天。做父母的如果喪失自我的努力，只希望孩子去實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望，對(duì)孩子的影響是消極的。家長作為一個(gè)成人在社會(huì)中立足奮斗，對(duì)孩子的影響和作用，不僅僅是經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)者、監(jiān)護(hù)人，而且是做人的榜樣，行為的表率。孩子高尚的品德，聰明的頭腦，強(qiáng)健的體魄，美好的心靈，勤勞的習(xí)慣等，都源于家教，源于父母。家長的語言是有聲的行動(dòng)；家長的行動(dòng)是無聲的語言。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教育別人的人首先要受教育。父母要想使孩子有出息，講文明，懂禮貌，做好事而不做壞事，就要以身作則；要想使孩子刻苦學(xué)習(xí)，提高成績，父母也要多讀書，勤看報(bào)。此外，父母還要勇于克服自身的不良嗜好，經(jīng)常參加一些有益、健康的活動(dòng)。作為中學(xué)生的家長，您不僅在待人接物方面應(yīng)給孩子以直觀示范，更應(yīng)具備優(yōu)秀的人格魅力：平等、民主的修養(yǎng)；誠實(shí)的人格修養(yǎng)；至上的道德修養(yǎng)；敬業(yè)愛崗吃苦耐勞的勞動(dòng)修養(yǎng)；不斷進(jìn)取，刻苦求知、探索的科學(xué)修養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">如往常一樣我們班的家長進(jìn)行了激烈的討論，看來大家都想當(dāng)個(gè)好父母</p> <p class="ql-block">我們的家長在家里也是積極的陪孩子一起讀書??！</p> <p class="ql-block">最后我覺得，育人先育己，我們做好自己，才可以給孩子一個(gè)好的榜樣，孩子才能一步步做到更好的自己！</p>