且教且研且行且思 ——圍場縣第四小學參加承德市小學語文學科山莊講堂活動及二次培訓活動紀實

微乎其微

為了落實崗位大練兵、教學大比武活動的要求，進一步深化全市小學語文教師對統(tǒng)編教材習作單元的認識和理解，推進課程改革，提高全市小學語文教育教學質量和教師專業(yè)水平，2021年市小學教研室圍繞統(tǒng)編教材三至六年級的習作單元舉行了四期山莊大講堂活動。 　　每一期活動，第四小學都派多名不同年級的骨干教師到現(xiàn)場學習，未到現(xiàn)場的語文教師也都積極參加了線上學習，全體教師認真聆聽，詳細記錄，課下積極交流學習心得，對習作單元的教學有了一個全新的認識。 　　第四期山莊大講堂活動中，我校徐靜老師和梁葳老師分別承擔解讀單元教材和作課的任務。接到通知后，縣教研室孫素娟主任多次深入第四小學課改基地校帶領備課組成員研讀教材，集體備課，確定習作教學目標，構思單元教學設計，敲定每一個環(huán)節(jié)，反復的磨課、研討、修改，最終確定了三套習作指導課的教學方案。 　　五月十三日下午，在隆化縣回民小學舉辦的山莊大講堂第四期研討活動中，徐靜老師詳細的解讀了六年級下冊習作單元的內容分析、教學目標、整合構想和設計舉例，對習作單元進行了大膽整合，練筆貫穿始終，思路清晰。 5月14日上午第一節(jié)課，梁葳老師上了《讓真情自然流露》的習作指導課。 山莊大講堂活動雖然結束了，但是我校對習作單元的教學研究沒有停止，為了讓習作單元的教學研究走實走深，教研團隊根據(jù)教研室胡麗艷老師的引領再次進行了研討，簡化并走實教學環(huán)節(jié)，留給孩子更多的寫作展評時間。5月28日，梁葳老師在四小多媒體教室為全體語文教師再次呈現(xiàn)了反思修改后的習作指導課。課上梁老師能夠更多去關注學生，與學生之間有交流有溝通，幫助學生打開了寫作思路，讓學生的真情在筆尖流露。 　　最后于校長針對此次活動進行了回顧和總結，就習作單元語文要素的落實、教學目標準確定位、扎扎實實的對學生的習作進行指導等幾方面進行了系統(tǒng)地講解。于校長強調習作指導課板塊式教學設計，習作內容以任務的形式層層推進，方法指導上以片段式范例呈現(xiàn)，來幫助學生構建寫作支架，與生活緊密聯(lián)系。 　　第四小學的教師定會以此次山莊大講堂活動為契機，精進習作教學，在學習、實踐和思考的路上，將滿滿的收獲內化于心，外現(xiàn)于行，在教研中思考，在實踐中繼續(xù)改進。