學黨史踐行動展風采促成長------記十一師中小學心理健康教育教師基本功大賽

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為貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》精神，進一步加強十一師中小學心理健康教育教師隊伍建設，搭建心理教師專業(yè)成長平臺，促進心理教師專業(yè)能力提升。6月3日，全師心理健康教育教師在師研培中心的主持下，在師五中舉行了“2021年十一師中小學心理健康教育教師基本功大賽”。五所學校的七名專職心理健康教育教師同臺競技，他們以飽滿的精神、充分的準備，為這場比賽添上了精彩的一筆。 　　本次比賽共設置了三個環(huán)節(jié)：通用技能、案例分析和專業(yè)知識測試（閉卷）。 通用技能 　　鋼筆字。比賽現場，老師們自信、執(zhí)著，追求卓越、張揚個性。端正的書寫姿勢、美觀工整的字跡，盡力地表現出自己的最高水平。 　　粉筆字。“三尺講臺育桃李，一只粉筆寫春秋”，是教師職業(yè)最生動的寫照。老師們精心書寫，在黑板上揮灑著個性與豪氣，正所謂書到深處見文化，寫到極致見精神。 　　經典詩歌誦讀。古詩詞是中華民族的精髓，也是世界文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。在中國共產黨成立100周年之際，選取了毛澤東的詩詞《憶秦娥·婁山關》，每位選手聲情并茂、滿懷激情的誦讀，一變變地感染著在場的每一位評委和觀摩教師。 案例分析 　　參賽選手現場隨機抽取一個案例，10分鐘的準備時間，在案例分析中按照心理評估、輔導策略、預期效果三方面進行闡述。所出案例皆來自學生在學習生活中可能會出現的各種典型而又敏感的問題，極大地考驗著選手們的臨場應變能力、專業(yè)修養(yǎng)及實踐經驗的功力。 專業(yè)知識測試 　　60分鐘100分，參賽選手們拿起筆書寫著手中的答卷。奮筆疾書，沉穩(wěn)作答。交上答卷后，老師們長舒一口氣，紛紛表示，這是一個難忘的半天，在緊張激烈的比賽中展風采、共交流、促成長。 　　比賽結束后，評委老師們認真對七位選手的作品、試卷進行打分。經過激烈角逐，師五中的杜薇老師榮獲本次比賽的第一名，將代表十一師參加兵團心理健康教育教師基本功大賽。 　　最后，研培中心劉琦主任講話。她在講話中肯定了這次比賽的籌備組織工作，表達了對評委老師、參賽選手以及工作人員的感謝。并指出，心理健康教育教師是學生的“貴人”，是學生生命中的重要他人。一個好的心理教師，一定是“四有”好教師的踐行者，有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。在這次中小學心理教師專業(yè)能力比賽上，看見了我?guī)熯@支年輕的心理團隊。希望大家再接再厲，努力做一名具有崇高職業(yè)理想、擁有過硬專業(yè)技能、堅守教育初心、肩負時代使命的心理健康教育教師。 　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。比賽的過程是一個不斷否定自己、調整自己、提升自己、超越自己的過程。通過這次基本功比賽，感受到了老師們對于教學和專業(yè)的熱愛與激情，也對于自身未來的教學水平與專業(yè)能力有了新的目標和期待。心理健康教育是一顆樹搖動另一顆樹，一片云推動另一片云的工作。大家也一致表示，將在自身精益求精的努力下，認真做好學校的心理健康教育工作，讓溫暖的陽光照進每個孩子的心田。為迎接建黨100周年交上一份滿意的答卷。