<p class="ql-block"> 為了提高畢業(yè)班語文教育教學(xué)質(zhì)量，丹州小學(xué)教育集團(tuán)全體小六語文老師于2021年6月3日在丹州小學(xué)會(huì)議室召開了模擬考試質(zhì)量分析研討會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 在尹春月副校長的主持下，各位教師開始全方位分析本次模擬監(jiān)測質(zhì)量，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先由丹州小學(xué)任曉燕老師分享她的復(fù)習(xí)方法。任老師提到采用地毯式復(fù)習(xí)的方式：把五六年級知識(shí)點(diǎn)過一遍，盡可能全面，不要有遺漏，細(xì)致細(xì)致再細(xì)致。在搜集資料時(shí)，并不是將知識(shí)點(diǎn)簡單粗暴地堆積起來，而是需要有整體觀。</p> <p class="ql-block"> 其次任老師認(rèn)為復(fù)習(xí)制定好計(jì)劃至關(guān)重要，并分享了她制定的計(jì)劃：</p><p class="ql-block">第一步：專項(xiàng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)；</p><p class="ql-block">第二步：采用小題單。如果說前面的專項(xiàng)復(fù)習(xí)是零散的內(nèi)容，小題單就是這些知識(shí)的整合，通過學(xué)生做題單，達(dá)到再鞏固、再練習(xí)的作用。</p><p class="ql-block">第三步：撿“渣子”。教師需要統(tǒng)計(jì)學(xué)生作業(yè)情況，記錄下易錯(cuò)點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，反復(fù)強(qiáng)化。</p> <p class="ql-block"> 接著，各集團(tuán)校老師分別就各學(xué)校具體情況進(jìn)行發(fā)言。</p><p class="ql-block"> 海螺小學(xué)王珍老師提出：要想提高本班成績，仍需再“用心 用勁 用力”，并找出“可搖點(diǎn)”，重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累。</p><p class="ql-block"> 紅沙小學(xué)文涯芳老師認(rèn)為：重視課文內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)的積累，在作文教學(xué)中，提供范例供學(xué)生借鑒，有助于提高學(xué)生的習(xí)作水平。</p><p class="ql-block"> 南丁小學(xué)李杏老師談到：學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱，需在基礎(chǔ)知識(shí)上再下苦功夫，所以接下來盡可能的讓學(xué)生在校內(nèi)完成作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 龍坡小學(xué)孫雪瓊老師 分享了小組合作學(xué)習(xí)的具體操作方法，例如：優(yōu)生帶差生，小組間PK等，有助于提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。她還談到，布置任務(wù)要落實(shí)到位，及時(shí)檢查監(jiān)督。</p> <p class="ql-block"> 最后，尹春月副校長作總結(jié)講話，向老師們提出兩點(diǎn)寶貴建議。1.在往后的教學(xué)中做到針對學(xué)生的弱點(diǎn)反思，并改進(jìn)教學(xué)策略。如：根據(jù)字音、字形、結(jié)構(gòu)分類等方式進(jìn)行生字教學(xué)；2.重視學(xué)生作文的審題的訓(xùn)練，力求做到不偏題。并希望全體老師迅速行動(dòng)起來，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際認(rèn)真查找問題，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法并進(jìn)行制定下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃，力求全面提高丹州小學(xué)教育集團(tuán)語文學(xué)科成績。</p> <p class="ql-block">文字編輯：蘇佳佳</p><p class="ql-block">圖片拍攝：鐘英</p><p class="ql-block">審核：尹春月 任曉燕 </p>