<p class="ql-block">主持人緊張，聲音小，語氣平淡，效果不好??</p><p class="ql-block">建議:多幾個主持人，或者不同環(huán)節(jié)讓不同人來演繹。多人配合，責(zé)任分散，不要一個人扛，一個人不用背那么多臺詞。</p><p class="ql-block">各司其職，發(fā)揮個體的特長。該生適合材料收集，做好幕后工作。</p> <p class="ql-block">抗疫逆行者</p><p class="ql-block">駐守邊疆的戰(zhàn)士</p><p class="ql-block">新疆棉事件</p><p class="ql-block">袁隆平爺爺逝世(偉人的魅力)</p> <p class="ql-block">班主任:我要討五次掌聲，分別給主持人，表演的學(xué)生，自己，聽課的老師和我愛的</p> <p class="ql-block">徐笑琴點(diǎn)評</p><p class="ql-block">情感教育主題班會課</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">動之以情 曉之以理 導(dǎo)之以行 </p><p class="ql-block">環(huán)節(jié)一，情境表演，</p><p class="ql-block">環(huán)節(jié)二，視頻播放</p><p class="ql-block">環(huán)節(jié)三，同學(xué)感言</p><p class="ql-block">有步驟，有層次，素材準(zhǔn)備充分！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)生主體發(fā)揮有亮點(diǎn)也有不足。</p> <p class="ql-block">愛國主題時，創(chuàng)設(shè)兩難情境，加強(qiáng)曉之以理部分！</p><p class="ql-block">忠孝兩全如何做？</p><p class="ql-block">社會實(shí)踐不愿下稻田的同學(xué)和袁隆平爺爺?shù)墓适隆?lt;/p><p class="ql-block">三十年后再相會。你在從事什么工作？為什么？</p> <p class="ql-block">以學(xué)生為主體。</p><p class="ql-block">班隊(duì)課的高潮。</p><p class="ql-block">環(huán)節(jié)二可以讓更多的孩子參與主題或交流。</p><p class="ql-block">最后一首歌好聽，緊扣主題！</p>