<p class="ql-block"> 在《我們畢業(yè)了》這一主題活動(dòng)開(kāi)展初，孩子們問(wèn)題不斷，“哥哥姐姐的教室和我們的一樣嗎?她們中午也在學(xué)校睡覺(jué)嗎?”……為了更好地做好幼小銜接工作，滿(mǎn)足即將畢業(yè)的大班孩子對(duì)小學(xué)生活的探知愿望，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。讓幼兒進(jìn)一步熟悉了解小學(xué)生活，近距離感受小學(xué)的環(huán)境、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方式等與幼兒園的不同，減少對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，組織大班孩子為期半日的小學(xué)參觀(guān)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><b> 前期調(diào)查準(zhǔn)備</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)各班小朋友的討論，我們決定要去參觀(guān)小學(xué)，可是參觀(guān)哪所小學(xué)勒，大家一致決定參觀(guān)四小，瞧大班年齡組小朋友和老師一起寫(xiě)好了信，準(zhǔn)備每個(gè)班派一名小朋友去給四小的校長(zhǎng)阿姨送信。</p> <p class="ql-block"> 2021年6月3日星期四我們由每個(gè)班組織的送信小分隊(duì)出發(fā)了，雨下的很大，書(shū)包里裝好信后出發(fā)了，第一站他們來(lái)到門(mén)衛(wèi)，自己說(shuō)清楚了由來(lái)后進(jìn)了四小的校門(mén)。第二站他們來(lái)到了廚房，碰見(jiàn)廚房阿姨后開(kāi)始尋問(wèn)校長(zhǎng)辦公室在哪里？順著方向他們來(lái)到了行政大樓。第三站，他們遇見(jiàn)了一位老師，他們問(wèn)了校長(zhǎng)辦公室去向后他們又出發(fā)了，這次他們找到了校長(zhǎng)的辦公室。</p> <p class="ql-block"> 感謝我們可愛(ài)可親的校長(zhǎng)阿姨帶著我們的送信小分隊(duì)參觀(guān)小學(xué)一年級(jí)，還耐心的給小朋友們講解少先隊(duì)的故事。</p> <p class="ql-block"> 送信小分隊(duì)順利的完成了送信工作，他們將今天的所見(jiàn)所聞還用自己的方式記錄了下來(lái)，和自己班上的小朋友進(jìn)行了分享，瞧他們正認(rèn)真的傾聽(tīng)呢。</p> <p class="ql-block"><b> 參觀(guān)第四小學(xué)活動(dòng)篇</b></p> <p class="ql-block"> 2021年6月4日星期五中午，由家長(zhǎng)帶孩子吃完午餐后帶四小門(mén)口集中，各班教師責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，主持人強(qiáng)調(diào)安全及注意事項(xiàng)后迎來(lái)了我們最可愛(ài)可親的四小校長(zhǎng)阿姨給我們講話(huà)，看小朋友們聽(tīng)的好認(rèn)真呀！</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開(kāi)始了，各班找到自己班級(jí)所在的位置，然后根據(jù)活動(dòng)準(zhǔn)備中的分組情況由第四小學(xué)的校長(zhǎng)老師分組帶幼兒參觀(guān)學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)教室、操場(chǎng)，舞蹈教室、美術(shù)教室、禮堂的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活，學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子們用自己的方式記錄著今天說(shuō)看見(jiàn)的小學(xué)，然后和自己的同伴進(jìn)行了分享，更有有心的孩子已經(jīng)愛(ài)上了今天帶隊(duì)帶小朋友們參觀(guān)的老師么，瞧他們畫(huà)出了自己眼中最美的小學(xué)老師的樣子。</p> <p class="ql-block"> 帶領(lǐng)我們參觀(guān)的老師辛苦了，我們的幼兒為她們送上自己的繪畫(huà)作為禮物，以表我們深深的感謝。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，所以的幼兒進(jìn)行合影留念！</p> <p class="ql-block"> 短短的兩個(gè)多小時(shí)的參觀(guān)和簡(jiǎn)單的記錄，讓孩子們受益匪淺，孩子們通過(guò)親眼看見(jiàn)，親耳聽(tīng)見(jiàn)，近距離的了解小學(xué)的生活和幼兒園的生活不同，更好激發(fā)他們對(duì)小學(xué)生活的向往，也為順利進(jìn)入小學(xué)做了很好的鋪墊。</p><p class="ql-block"> 最后感謝第四小學(xué)對(duì)我們本次活動(dòng)的大力支持。請(qǐng)讓<span style="font-size: 18px;">我們一直堅(jiān)持“科學(xué)幼小銜接，為孩子成長(zhǎng)保駕護(hù)航”。</span></p>