平邑興蒙學校五月份課堂教學評價課—— 一年級數(shù)學組精彩展示

紫冰

為加快生本課堂改革的步伐，提高教師的課堂教學水平，平邑縣興蒙學校五月份再次開展了課堂評價課活動。 我們一年級數(shù)學組也不甘落后，積極報名參與“生本＋課堂評價課”的教學。 　　這次活動老師們通過精心準備，大膽地展示了自己的課堂教學風采，為我們呈現(xiàn)了一堂堂生動活潑的數(shù)學課。也展示了各種新穎的教學設(shè)計，充分體現(xiàn)了在生本理念下自主、開放的教學設(shè)計思路，重點突出。生本課堂評價課上，學生們也都表現(xiàn)出了極大的學習熱情。 　　彭老師有著扎實的教學基本功，她的《解決問題》這節(jié)課，是一年級下冊數(shù)學第六單元內(nèi)容。緊扣教學重難點的教學設(shè)計，體現(xiàn)了彭老師執(zhí)教前對教材的深入分析和解讀!本節(jié)課課堂結(jié)構(gòu)合理，同學們分小組積極討論發(fā)言。為我們展現(xiàn)了一堂生動的生本課堂。 曹媛老師執(zhí)教的《找規(guī)律》，結(jié)合自己的教學風格，整合出屬于自己的數(shù)學課堂，新的亮點，帶給我們不一樣的體驗，帶給我們新的收獲?！墩乙?guī)律》是一堂有趣的綜合實踐課程，學生通過觀察主題情景圖，發(fā)現(xiàn)情景圖中燈籠、小旗、彩花的排列規(guī)律!生動的課件吸引了孩子們的注意力，積極的參與課堂。 一年級一班講授的是第六單元復習課，教學中，老師采用思維導圖的形式對本單元知識作了系統(tǒng)的復習。又結(jié)合小學生的已有經(jīng)驗和認知能力等特點，通過“送信”、“摘蘋果”等生動有趣的游戲活動做了相關(guān)練習，突出教學重點，同時突破了難點，收到了良好的教學效果。 《100以內(nèi)數(shù)的加減法整理和復習》，劉丕麗老師注重教學細節(jié)，把握教學節(jié)奏，帶給我們另一種體驗，讓我們懂得了優(yōu)秀的課堂不止只有一種形式。 　　接下來是劉學芹老師為我們帶來的數(shù)學中另一種重要的課型《解決問題》，劉老師的課溫柔和善，平易近人，同學們認真聽課，積極參與。師生一同在這和諧的課堂中愉快的完成了本節(jié)課所有知識的學習。 于老師的《找規(guī)律》從精彩的游戲?qū)耄路f的教學設(shè)計，緊扣的練習設(shè)計，精簡的教學小結(jié)，一堂完整的課程就這樣生成了! 雖然有的老師選擇了相同的課題，但是讓我們清楚地看到了不同的教師對同一教材的不同處理，不同的教學策略產(chǎn)生的不同效果。從她們的課堂中，我們可以學到自己所沒有的東西，從而產(chǎn)生如果我來上應(yīng)該怎樣上的共識。 一年級數(shù)學組幾位老師的課，上的都很成功。其共同的亮點有:1、在教學中都能營造良好的學習氛圍，充分調(diào)動學生學習的主動性;2、老師們都注重引導學生主動探索和思考，經(jīng)歷找規(guī)律的整個學習過程3、都采用了合作學習、獨立學習的形式，讓學生在獨立學習的基礎(chǔ)上與人合作獲得更多的知知識4、教學中都體現(xiàn)了教師是合作者、引導者、參與者。學生有學習的主動權(quán)，是學習的主人，學生在觀察、比較、探索、小結(jié)中獲的新知。?? 　學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。 聽課結(jié)束后，在劉學芹老師的主持下，一年級數(shù)學組進行了評課活動，老師們研討教學方法，交換教學心得，在肯定授課教師閃光點的同時，及時指出課堂教學中存在的問題及改進意見，使教師們共同進步，一同成長。 　　聽評課活動結(jié)束了，我們對小學數(shù)學的那份執(zhí)著與熱情，會讓我們揚起自信的風帆，站得更高，看的更清，走的更遠。