<p class="ql-block"> 著名教育家陳鶴琴先生說過：“大自然大社會是最好的活教材?！痹谟變簣@的環(huán)境教育中，種植區(qū)是幼兒園環(huán)境教育中重要的組成部分之一，蘊含著很大的教育價值。幼兒天生具有和自然親近的本能，融入自然的“活教材”，種植活動可以豐富幼兒的生活經驗，開闊幼兒的視野，提高幼兒思維能力和動手實踐能力。同時也讓幼兒體驗勞動收獲的快樂！</p> <p class="ql-block"> 5月17日我們開展了種植活動，初步認識了解葵花種子、玉米種子、蕓豆種子的外形特征，幼兒能清晰的語言表達其外形特征。</p> <p class="ql-block">付天一:玉米粒是紅色的</p><p class="ql-block">田沐澤:瓜子外面閃亮亮的</p><p class="ql-block">楊玉琪:蕓豆上面有紅色的條紋</p> <p class="ql-block"> 孩子們親身參與種植活動中，從松土、播種、填土、澆水，孩子們忙得不亦悅乎。</p> 第一周 <p class="ql-block"> 看看小種子長出來了嗎？</p><p class="ql-block"> 給小種子澆澆水，快快長出小嫩芽吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 第二周 <p class="ql-block"> 哇，種子已經破土而出，長出了小芽，小苗。數(shù)一數(shù)有幾棵小苗！</p><p class="ql-block"><br></p> 第三周 <p class="ql-block" style="text-align: center;">我們再種點蕓豆給他們做伴吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 玉米的葉子細細的長條，顯得那么嬌嫩可愛！葵花的葉子綠油油的，</span>像一把綠色的芭蕉扇<span style="font-size: 18px;">！</span></p> 第四周