<p class="ql-block"> 鐘嶸在《詩(shī)品》中闡述：“使窮賤易安，幽居靡悶，莫尚于詩(shī)矣?！痹谪氋v艱難或寂寞失意的時(shí)候，能夠安慰人、鼓勵(lì)人的，沒(méi)有比詩(shī)詞更好的了。詩(shī)詞流傳了幾千年，它蓄積了古代偉大詩(shī)人所有心靈、智慧、品格、襟懷和修養(yǎng)。誦讀古典詩(shī)詞，可以喚起人們一種善于感發(fā)、富于聯(lián)想、活潑開(kāi)放、高瞻遠(yuǎn)矚之精神。為此，我們創(chuàng)新說(shuō)寫(xiě)團(tuán)隊(duì)的老師們從四年級(jí)起，就帶領(lǐng)孩子們一起朗讀古詩(shī)詞，在讀中感受詩(shī)人的生命心魂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">選擇適合學(xué)生誦讀的詩(shī)詞版本</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。積累了一年多，終于到了亮劍的時(shí)候了。因此，詩(shī)詞大會(huì)應(yīng)聲而出。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽，分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別是組詩(shī)句、對(duì)詩(shī)句、判詩(shī)意、說(shuō)詩(shī)句、飛花令。</p> <p class="ql-block"> “ 我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是”。曾經(jīng)“少年不識(shí)愁滋味”的辛棄疾一生經(jīng)歷坎坷，把欄桿拍遍，當(dāng)老了坐在水聲山色之間，突然發(fā)現(xiàn)對(duì)面的青山是如此嫵媚多姿。無(wú)論是巍巍青山壁立千仞，還是浩浩江河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，當(dāng)有一天，它們遇到了一雙詩(shī)人的慧眼，山水便有了悲喜境界，立意恒久。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">答題場(chǎng)面緊張而又激烈</p> <p class="ql-block"> 且留性情耽佳句，輕啟丹唇話經(jīng)典。在詩(shī)詞大會(huì)的舞臺(tái)上，學(xué)生們一起看“黃河入海流”，一起聽(tīng)“青草池塘處處蛙”，一起嘆“霜葉紅于二月花”，一起盼“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。</p> <p class="ql-block"> 飛花令環(huán)節(jié)，參與比賽的五個(gè)團(tuán)隊(duì)三十名學(xué)生，各個(gè)爭(zhēng)搶回答，一吐為快?；蛟S現(xiàn)在背的那些詩(shī)詞，像是看不懂的畫(huà)面，存在心里。而到了未來(lái)某一天，遇到了某個(gè)風(fēng)景，某份心情，就忽然明白，那首詩(shī)，那句詞，那幅畫(huà)，那種感覺(jué)，是穿越千年的心意相通，它是如此恰當(dāng)，以至于無(wú)法用其他的詞語(yǔ)形容。</p> <p class="ql-block"> 讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。五個(gè)答題環(huán)節(jié)很快結(jié)束，而縈繞在孩子們心中的經(jīng)典詩(shī)詞的余韻還未散去。為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照，就讓贊許成為精神動(dòng)力，引領(lǐng)在孩子們?cè)谠?shī)詞的路上策馬揚(yáng)鞭，一路高歌向前。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">獲得積分最多的團(tuán)隊(duì)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">各團(tuán)隊(duì)中答題最多的孩子</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">各團(tuán)隊(duì)中優(yōu)秀個(gè)人</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">全體參賽選手</p> <p class="ql-block"> 自古英雄出少年，丈夫未可輕年少。三十名參賽者以他們優(yōu)秀的場(chǎng)上表現(xiàn)，贏得了屬于自己的榮譽(yù)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">李二梅老師帶領(lǐng)的創(chuàng)新說(shuō)寫(xiě)團(tuán)隊(duì)</p> <p class="ql-block"> 若乃春風(fēng)春鳥(niǎo)，秋月秋蟬，夏云暑雨，冬月祁寒，斯四候之感諸詩(shī)者也。嘉會(huì)寄詩(shī)以親，離群讬詩(shī)以怨。至於楚臣去境，漢妾辭宮；或骨橫朔野，或魂逐飛蓬；或負(fù)戈外戍，殺氣雄邊；塞客衣單，孀閨淚盡；或士有解佩出朝，一去忘返；女有揚(yáng)蛾入寵，再盼傾國(guó)。凡斯種種，感蕩心靈，非陳詩(shī)何以展其義；非長(zhǎng)歌何以騁其情。詩(shī)可陳情，可言志，可蕩心靈，可訴衷情。詩(shī)詞是如此美妙，何不放開(kāi)喉嚨，大聲朗誦直至爛熟于心，做一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的人。</p> <p class="ql-block"> 往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。詩(shī)詞中的情感表達(dá)，值得我們細(xì)品與玩味。正如董卿在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》結(jié)尾時(shí)的總結(jié)說(shuō)：從大漠孤煙塞北到杏花春雨江南，從山水田園牧歌到金戈鐵馬陽(yáng)關(guān)，我們?cè)谝髡b著千古絕句，我們也在體味著人間百態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 誦讀千古美文，傳承華夏文明。本次詩(shī)詞大會(huì)，不僅僅是一個(gè)比賽，一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。希望同學(xué)們以此次活動(dòng)為契機(jī)，把經(jīng)典古詩(shī)詞的誦讀融入到我們的生活中，融入到我們的血液中，伴隨我們走向詩(shī)意的明天！</p>