<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">注意力是智力的5個(gè)基本因素之一，是記憶力、觀察力、想象力和邏輯力的準(zhǔn)備狀態(tài)，沒(méi)有注意力，人們的各種智力因素，比如觀察力、記憶力、想象力和思維力等將因得不到一定的支持而失去控制，所以注意力被人們稱(chēng)為心靈的門(mén)戶(hù)。</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">具體表現(xiàn)為</span>：注意力方面存在問(wèn)題，通常被大家理解為馬虎對(duì)于不同年齡段的孩子這種能力的薄弱又有著不同的具體表現(xiàn)形式。對(duì)于3~6歲的孩子通常會(huì)出現(xiàn)上課坐不住小動(dòng)作太多常常丟三落四，不停的換掉手中的玩具或者總是聽(tīng)不見(jiàn)老師和家長(zhǎng)講話的內(nèi)容等現(xiàn)象。而對(duì)于6~12歲的孩子則會(huì)表現(xiàn)出經(jīng)常性的丟三落四，總是記不住剛說(shuō)過(guò)的話或者做過(guò)的事情，不能對(duì)同一件事情保持長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)注，需要被叫很多次才能聽(tīng)到，而且手腳總是喜歡不停的亂動(dòng)，總是安靜不下來(lái)等現(xiàn)象，而經(jīng)常丟三落四，家長(zhǎng)說(shuō)好多遍才能聽(tīng)到常常想不到自己剛才說(shuō)的是什么話，不能長(zhǎng)時(shí)間的做一件事情，喜歡邊聽(tīng)歌邊做其它事情的情況，則更符合12~18歲的行為表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">您的孩子是否存在以下的問(wèn)題</span>??????</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">延安云睿兒童專(zhuān)注力訓(xùn)練中心28天暑假集訓(xùn)班開(kāi)始招生了???</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（戶(hù)外素質(zhì)拓展?fàn)I+專(zhuān)業(yè)特色課程配置）</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">注意力訓(xùn)練分三步走</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">第1步是以學(xué)習(xí)行為習(xí)慣問(wèn)題為主第2步是以各個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目的目標(biāo)為主第3步要進(jìn)行綜合串聯(lián)訓(xùn)練。在整個(gè)注意力訓(xùn)練過(guò)程中，老師會(huì)根據(jù)孩子的情況適當(dāng)安排感統(tǒng)訓(xùn)練，從根本上解決注意力不集中的內(nèi)在問(wèn)題。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">1、將“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”——找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力</span></p><p class="ql-block">授之以魚(yú)不如授之以漁，而授之以漁又不如授之以道。對(duì)孩子而言，已經(jīng)不是怎么學(xué)習(xí)的問(wèn)題，因?yàn)橛刑嗟膶W(xué)習(xí)平臺(tái)供他們選擇?！懊麕煛⒚０ㄑa(bǔ)習(xí)班，一個(gè)都沒(méi)少，為什么孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒(méi)有提高？”“道理給孩子講了一遍又一遍，為什么孩子放學(xué)就是不做作業(yè)？”面對(duì)這樣的問(wèn)題我們不難想到，孩子缺少的是學(xué)習(xí)動(dòng)力（積極的心態(tài)），他們不知道為什么要學(xué)習(xí)。我們要做的不再是知識(shí)的灌輸，而是意志的疏導(dǎo)，是將孩子的內(nèi)在潛力與學(xué)習(xí)的原動(dòng)力結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)不再是任務(wù)，也不再是責(zé)任，而是樂(lè)趣</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">2、克服心理惰性，重新認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，有勇氣面對(duì)一切困難。</span></p><p class="ql-block">人生成功的唯一途徑在于自己不斷地努力，不斷地克服各種困難。然而，現(xiàn)在的孩子由于生活太優(yōu)越，并且有家長(zhǎng)在后面作未來(lái)的保障，因此遇到一點(diǎn)困難就退縮，不愿意積極思維，不愿意做稍微難一點(diǎn)的事情……這是這個(gè)年代孩子的通病。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">3、構(gòu)建良性和諧的家庭關(guān)系，更加理解父母</span></p><p class="ql-block">叛逆是青春期的符號(hào)，表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中就是對(duì)親子關(guān)系的破壞，無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)、孩子為之苦惱，家長(zhǎng)為孩子不能懂得父母的良苦用心而悲傷，孩子為家長(zhǎng)不理解自己年輕的想法而憤懣……</p><p class="ql-block">要懂得感恩，要學(xué)會(huì)珍惜，要珍愛(ài)親情，理解父母的辛勤，這正是我們素質(zhì)拓展的目標(biāo)之一。</p><p class="ql-block">先做人，后做事，百善孝為先，構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系，讓孩子在和諧的家庭中成長(zhǎng)，我們能做到。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 4、培育良好的團(tuán)隊(duì)能力，從小學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作 </span></p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在的孩子從小就被家長(zhǎng)、爺爺媽媽們小心地呵護(hù)著，長(zhǎng)大了家長(zhǎng)卻責(zé)怪孩子不懂事、吃獨(dú)食、不會(huì)搞好團(tuán)結(jié)。疏不知，這正是家長(zhǎng)從小“慣”出來(lái)的。而通過(guò)素質(zhì)拓展訓(xùn)練，會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)到：我們的生活、學(xué)習(xí)、工作中必須要依靠大家群策群力，必須要有良好的人際關(guān)系，因此自然地學(xué)會(huì)關(guān)心他人，更為融洽地與群體合作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">5、同時(shí)培養(yǎng)孩子的</span><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">5</b><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">大能力。</span>讓孩子從思維力、記憶力、觀察力、創(chuàng)造力、想象力全面提高</p> <p class="ql-block">通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，有利于促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)、控制脂肪細(xì)胞的分裂、調(diào)整體態(tài)，同時(shí)在教學(xué)中融入社交、意志力等團(tuán)隊(duì)協(xié)作，再用趣味引導(dǎo)的方式，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，讓科學(xué)運(yùn)動(dòng)成為孩子最好的伙伴。孩子在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生多巴胺、去甲腎上腺素和血清素，這三種神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)都和學(xué)習(xí)有關(guān)。多巴胺能夠傳遞“快樂(lè)與興奮'的信號(hào)，促使注意力集中，有助提高孩子的記憶力。去甲腎上腺素的分泌，能夠讓人高度集中精神，從而增強(qiáng)了孩子的專(zhuān)注力。</p><p class="ql-block"> 所以，孩子多運(yùn)動(dòng)，也能夠更加集中注意力，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">注意力是所有能力的基礎(chǔ)，也就是我們所說(shuō)的專(zhuān)注力注意力專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練與感覺(jué)統(tǒng)合理念為指導(dǎo)，主要從注意的廣度，注意的分配，注意的穩(wěn)定，注意的轉(zhuǎn)移，以感統(tǒng)訓(xùn)練器材為載體，對(duì)視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)等進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。</span></p> <p class="ql-block">一對(duì)一專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)師，了解孩子存在的問(wèn)題，將問(wèn)題具體化細(xì)致化。</p> <p class="ql-block">無(wú)人機(jī)腦波訓(xùn)練</p> <p class="ql-block">培養(yǎng)兒童專(zhuān)注力的方法很多，其具體實(shí)施方法也不盡相同，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子專(zhuān)注力發(fā)展的特點(diǎn)，綜合老師在學(xué)校對(duì)注意力訓(xùn)練的實(shí)際情況，在家里采取適當(dāng)?shù)姆椒?，有?jì)劃、有目的的培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，只要家長(zhǎng)采取科學(xué)的方法和態(tài)度，配合老師在課堂上的訓(xùn)練努力去做，孩子的注意力一定會(huì)提高。</p> <p class="ql-block">地址：延安市中心街御城國(guó)際603</p><p class="ql-block">聯(lián)系電話：0911～8688522</p>