研《楊氏之子》，悟言語(yǔ)藝術(shù)

毛毛雨

6月3日上午，龍?zhí)缎W(xué)五年級(jí)語(yǔ)文組如期開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)以五年級(jí)下冊(cè)第八單元《楊氏之子》為例：“研古文教學(xué)，悟言語(yǔ)藝術(shù)”。 　　曹雨丹老師采用了"讀古文——解古文——悟古文"的教學(xué)步驟：1.采用競(jìng)賽方式多讀促解，學(xué)生朗讀中讀準(zhǔn)字音與停頓；2.引導(dǎo)學(xué)生借助文本的注釋猜想文言文句子的大概意思，在理解中促思；3.聚焦對(duì)話"此是君家果""未聞孔雀是夫子家禽"，領(lǐng)悟語(yǔ)言的藝術(shù)魅力。 　　課堂緊扣“甚聰慧”一詞，滲透到整篇文章中去感悟楊氏之子的聰慧，讓學(xué)生有了咬文嚼字的興趣，在發(fā)現(xiàn)探索的過(guò)程中提升了學(xué)習(xí)的能力。 　　本次教研活動(dòng)我們帶領(lǐng)學(xué)生們遇見(jiàn)小古文，不只為了“遇見(jiàn)”，更是為了給學(xué)生們提供一級(jí)級(jí)階梯，讓他們通過(guò)課文與小古文的“遇見(jiàn)”，欣賞古文的美麗風(fēng)景，感悟語(yǔ)言的魅力，提升自身的表達(dá)能力。 供稿：曹雨丹 供圖：雷淑娟、羅思岑 審稿：雷春彩