點(diǎn)燃家庭教育之燈，揚(yáng)起護(hù)航成長(zhǎng)之帆—內(nèi)鄉(xiāng)縣余關(guān)初中舉行家庭教育講座

菊鄉(xiāng)老楊

為促進(jìn)家長(zhǎng)綜合素質(zhì)的提升，使家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性，了解家庭教育和管理的藝術(shù)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)教育孩子的積極性，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，6月4日下午余關(guān)初中舉行家庭教育講座。 　　家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的橋梁，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次家庭教育講座，進(jìn)行了周密的部署和安排。講座開(kāi)始前由余曉副校長(zhǎng)致辭：新實(shí)驗(yàn)教育強(qiáng)調(diào)家校合作是最有效的教育，教育孩子從來(lái)都不僅僅是學(xué)校的事情，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)，形成一股合力，共同作用于孩子，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，取得更大的進(jìn)步，良性發(fā)展。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子的第一任老師，父母的啟迪和引導(dǎo)作用，對(duì)孩子的潛移默化影響很大，教育是一門(mén)藝術(shù)和科學(xué)，希望家長(zhǎng)朋友們能夠認(rèn)真傾聽(tīng)，認(rèn)真對(duì)照落實(shí)，取得較大的收獲，也預(yù)祝本次家庭教育取得圓滿(mǎn)成功！ 　本次家庭教育講座由余關(guān)初中家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)人樊振樓老師主講，樊老師是資深家庭教育高級(jí)導(dǎo)師、心理健康教育講師，在家庭教育方面摸爬滾打多年，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，造詣深厚，多次到外地講學(xué)，受到了一致好評(píng)！ 　參加本次家長(zhǎng)會(huì)的是七年級(jí)八個(gè)班級(jí)的部分家長(zhǎng)代表，共計(jì)有80多人，講座開(kāi)始后，還有部分家長(zhǎng)陸續(xù)到場(chǎng)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席，氛圍融洽祥和！ 　樊老師在家庭教育講座中，語(yǔ)言輕松幽默，盤(pán)古論今、利用具體事例，列舉諸多特殊個(gè)體的典型案例，從多個(gè)方面向家長(zhǎng)講授孩子進(jìn)入初中階段，家長(zhǎng)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，遵從孩子的身心變化，做好孩子成長(zhǎng)路上的守護(hù)者和引路人。 　在講座開(kāi)始前，樊老師利用問(wèn)卷，在七年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行了問(wèn)卷，問(wèn)卷內(nèi)容包括：你最想給爸爸和媽媽說(shuō)的話(huà)是什么？你最討厭父母做的事情是什么？ 　　在針對(duì)孩子們的問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中，孩子們回答最多的是：不喜歡父母拿自己和別人家的孩子比較，自己有著個(gè)體生命的特殊性，希望得到父母的尊重。父母是多重角色的復(fù)合體，找準(zhǔn)角色定位很重要。 　　樊老師，多次與家長(zhǎng)互動(dòng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的焦慮，與家長(zhǎng)探討解決問(wèn)題的辦法。 　　父母?jìng)儝行淖詥?wèn)，我做好了嗎？接納孩子的一切，理解孩子的行為，尊重孩子的思想，引導(dǎo)孩子從小處著手改變，改變從自身開(kāi)始，更新觀念才能跟上時(shí)代的步伐，擺正心態(tài)提高格局！ 家教有方法，用法需得當(dāng)！ 　　會(huì)后，家長(zhǎng)紛紛反應(yīng)，聽(tīng)了樊老師的報(bào)告，意識(shí)到作為家長(zhǎng)，以前有很多不到位的地方，有很多需要改進(jìn)的地方，并承諾，以后要積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，為孩子的成長(zhǎng)護(hù)航。 　　家校攜手，共育未來(lái)，本次家庭教育講座充實(shí)而圓滿(mǎn)，讓學(xué)校和家庭間的這座橋梁變得得更加寬闊、穩(wěn)固，使教師與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與學(xué)校之間的關(guān)系更加緊密，讓“教”與“學(xué)"在家校攜手中充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)溫情，讓家長(zhǎng)素質(zhì)更高，學(xué)習(xí)提高更快，揚(yáng)起護(hù)航成長(zhǎng)之帆，讓孩子走得更快、更遠(yuǎn)！