<p class="ql-block"> 一字即一花，一花一世界。</p><p class="ql-block"> 品語(yǔ)文詩(shī)意，求人文合一。</p><p class="ql-block"> 教研尋詩(shī)意，教學(xué)歸本真。</p><p class="ql-block"> 三小重教學(xué)，學(xué)濃風(fēng)氣正。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)是學(xué)校的生命線，課堂是教學(xué)的主陣地，教研是課堂的優(yōu)化劑，重視教學(xué)、緊抓教研、立穩(wěn)課堂一直都是三實(shí)小教學(xué)的重心。 </p><p class="ql-block"> 為“雙創(chuàng)”在我校落地生根，打造我校詩(shī)意課堂、詩(shī)意語(yǔ)文品牌，6月2日下午，我校語(yǔ)文教師齊聚錄播室，開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 我校教研以重實(shí)效、重過(guò)程、重落實(shí)為本。根據(jù)縣教研室提出的1+2閱讀教學(xué)模式設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)。做到精課集備、一課一研，一課一評(píng)。本次教研活動(dòng)先有授課教師說(shuō)課，接著校骨干教師一起研課，然后執(zhí)教老師授課，最后全校語(yǔ)文教師一起評(píng)課。</p> 一課一研 <p class="ql-block"> 首先授課教師楊翠平對(duì)《芙蓉樓送辛漸》說(shuō)課，之后我校骨干教師一起研討楊老師的課，對(duì)本次授課提出中肯建議，楊老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。</p> 授課 課前誦讀做引導(dǎo) <p class="ql-block"> 楊老師首先帶著孩子們一起誦讀李白的《贈(zèng)汪倫》，在讀中帶著孩子們一起感受李白和汪倫的深厚友情。</p> 單元閱讀要素為目標(biāo) <p class="ql-block"> 楊老師圍繞本單元的閱讀要素設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，一節(jié)課緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)展開(kāi)授課。楊老師帶著孩子們讀詩(shī)文、品詩(shī)情、悟人生，給我們帶來(lái)了一節(jié)別開(kāi)生面的古詩(shī)教學(xué)課。</p> 拓展閱讀來(lái)突破 <p class="ql-block"> 拓展閱讀環(huán)節(jié)楊老師結(jié)合本課內(nèi)容讓同學(xué)們閱讀《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，在閱讀中體會(huì)詩(shī)人李白和王昌齡的深情厚誼，深入體會(huì)王昌齡的懷才不遇，深入感悟王昌齡的“一片冰心在玉壺”的“冰心”，從而突破教學(xué)難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課的老師認(rèn)真、投入，思考中有發(fā)現(xiàn)，記錄中有收獲。</p> 評(píng)課 評(píng)課見(jiàn)收獲 <p class="ql-block"> 我校語(yǔ)文教師一起評(píng)課，楊老師美讀詩(shī)文的能力得到大家的贊賞，大家結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，一起探討詩(shī)詞教學(xué)中存在的問(wèn)題，怎樣高效的完成詩(shī)詞教學(xué)內(nèi)容。</p> 收獲 <p class="ql-block"> 古詩(shī)詞教學(xué)是閱讀教學(xué)中的難點(diǎn)，也是閱讀教學(xué)中的重點(diǎn)。本次教研活動(dòng)，提高了我校語(yǔ)文教師古詩(shī)詞的教學(xué)能力，也對(duì)古詩(shī)詞教學(xué)指明了方向。</p><p class="ql-block">一、激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞學(xué)習(xí)的興趣。</p><p class="ql-block">二、在讀中提高學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的鑒賞能力。</p><p class="ql-block">三、重視古詩(shī)詞的積累。</p><p class="ql-block"> 我校重視教學(xué)質(zhì)量，以教學(xué)為中心，以教研為助力，推動(dòng)課堂改革，力求課堂高效，打造詩(shī)意語(yǔ)文品牌。此次教研活動(dòng)是打造詩(shī)意課堂、詩(shī)意語(yǔ)文品牌的進(jìn)一步落實(shí)，“雙創(chuàng)”活動(dòng)在三實(shí)小落地生根，必將開(kāi)花結(jié)果，美麗的三實(shí)小必將成為一所詩(shī)意盎然的學(xué)府。</p> <p class="ql-block">編輯：李淑慧 </p><p class="ql-block">編審：王國(guó)興 高彥娟</p><p class="ql-block">審核：王秀梅</p><p class="ql-block">單位：涉縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)</p>