依據(jù)發(fā)展心理學(xué)的原理，人的“記憶力”與“理解力”是各有其成熟之時機而且是相輔相成的。幼童時的心智特色，是善于直覺、記憶，而不善于思辨、理解，故此時應(yīng)讓他多記誦有深度的文化素材，醞釀日久，待其長大，人生經(jīng)驗逐漸豐富，理解力自然成熟時，即可觸類旁通，取之不盡，用之不竭。再次強調(diào)，一定要在13歲之前打基礎(chǔ)。打基礎(chǔ)的方法就是，“不管懂不懂，先把重要的東西放到肚子里面”。因為兒童的吸收能力是最好的，“越小的時候越是全盤吸收，像海綿一樣地吸收。全部堆存在他生命的深處，將來慢慢地發(fā)酵。就好像種子種下去一樣，將來慢慢地生根、芽、開花、結(jié)果，如果你不播下這棵好種子，他就播下壞種子”！所以，家長、老師要有意識地給孩子誦讀、傾聽、觀看經(jīng)典的文化，不需要他懂什么意思，只是誦讀，而誦讀本身也能協(xié)調(diào)身心，開發(fā)大腦，它簡單而有效。

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記憶力最強的時候就讓他把最重要的東西貯存起來

兒童讀經(jīng)教育推廣李老師