<p class="ql-block"> 植物是大自然的另一種生命??，孩子們對它有著很強的好奇心??，我們之前種了大蒜，孩子們探索了大蒜的生長過程，認識了大蒜的種子就是一粒粒小蒜瓣。其實在我們的身邊也有很多很多種子，比如豆子的種子。今天就讓孩子們通過認識??各種豆子的外形特征，初步了解豆子的生長過程和用途，激發(fā)孩子們探索豆子種子的興趣和奧妙??！面對這樣的形式，如何帶領(lǐng)孩子們進行有意義的活動與探索呢？帶著這樣的思考，讓我們一起與孩子們走進豆子的世界，讓孩子們與可愛的“豆寶寶”展開一場有趣的旅行吧！</p> 記 ?? ? 豆子搜索記 <p class="ql-block"> 收集豆子</p><p class="ql-block">向家長收集各類豆子，家長們紛紛給予支持。</p> 記 ?? ?探秘豆寶寶 <p class="ql-block"> 第一，我們要先認識各種各樣的豆豆</p><p class="ql-block">看一看，摸一摸，聞一聞，它們哪里不一樣</p> 記 ? ?精選豆寶寶 <p class="ql-block"> 想要發(fā)出的豆芽成功率高，一定要選擇優(yōu)質(zhì)的豆寶寶，壞掉的就不能留了。</p><p class="ql-block">我們摸一摸，捏一捏，把干癟的豆寶寶挑出來。</p> <p class="ql-block"> 老師還教給我們一種新的篩選方法，把豆子放水里，漂浮起來的豆子也是不能留的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 有些豆子真的漂浮起來啦……</p> 記 ?? ? 浸泡豆寶寶 <p class="ql-block"> 豆寶寶篩選后，我們還為它們洗了澡，干凈的豆寶寶要浸泡在水中，讓它們喝足水。</p> <p class="ql-block"> 豆寶寶，你要好好洗澡，乖乖喝水哦！</p> <p class="ql-block"> 老師說明天我們就可以看到豆寶寶的變化了，期待明天的到來！</p> 記 ?? ?比較豆寶寶 <p class="ql-block"> 經(jīng)過一夜的浸泡，豆寶寶們都變成了小胖子，一起來看看我們的發(fā)現(xiàn)。</p> 記 ?? ?成長 <p class="ql-block"> 觀察</p><p class="ql-block">豆子是怎樣變成豆芽的呢？</p><p class="ql-block">讓孩子們用手中的畫筆來告訴你們吧！</p> <p class="ql-block"> 每天孩子們都早早來到幼兒園，走廊里不斷聽到孩子們的對話，豆寶寶長大了嗎？今天的豆芽怎么樣了？就這樣，豆寶寶在小朋友們的細心照顧下冒出了綠油油的小腦袋。發(fā)芽啦！一天、兩天、三天....黃豆的芽開始長的小小的，慢慢長大了呢！</p> 記 ?? ?家園互動 <p class="ql-block"> 同時在家里，孩子們也開始尋找可以種的小種子，花生、黑豆、紅豆、黃豆....，各種各樣的種子都成了孩子們的試驗品。</p> <p class="ql-block"> 陳彥霖：老師，我的綠豆也發(fā)芽啦，它比黃豆芽長得快多啦……</p> <p class="ql-block"> 黃煒森：老師，我種的是黃豆，不知道它長出來是什么樣的？我們一起期待吧！</p> <p class="ql-block"> 鄭淞勻：老師，我種的黃豆芽長的老長了，我媽媽晚上炒著吃了，可香了！</p> 記 ?? ?繪成長 <p class="ql-block"> 小手觸摸，用心感受。孩子們拿起畫筆，將自己的所見所思所想記錄下來。通過豆芽的種植，充分利用自然、貼近生活，在不斷的探索和發(fā)現(xiàn)世界的秘密。</p><p class="ql-block">成功的喜悅像一朵棉花糖,</p><p class="ql-block">融化在嘴里,</p><p class="ql-block">甜滋滋的，</p><p class="ql-block">滲入到內(nèi)心深處,</p><p class="ql-block">成了孩子們心中美好的記憶.</p> <p class="ql-block"> 在本次活動中，孩子們親手培育，親眼見證了生命的成長的過程，學(xué)習(xí)到了豆寶寶頑強的生命力。在這幾天的時間里，孩子們期待著、擔(dān)心著、驚喜著，每天都有新的發(fā)現(xiàn)。其實，孩子們和他們的小豆芽都經(jīng)歷著成長的過程，每一個孩子也都是一顆獨一無二的“小種子”，在爸爸媽媽和老師的精心照顧下慢慢長大，懂得很多的道理，學(xué)會很多的本領(lǐng),也希望可愛的“小豆芽”們能夠保持頑強的生命力，茁壯成長！</p>