<p class="ql-block"> 繽紛的色彩</p><p class="ql-block"> 是六月最火熱的情懷</p><p class="ql-block"> 前行的步伐</p><p class="ql-block"> 是教師不竭的追求。</p><p class="ql-block"> 這個(gè)夏天，讓來(lái)自海南四面八方的我們，相聚瓊海，一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)、用勇于學(xué)習(xí)，攀登高峰的決心來(lái)演繹一首不悔的歡歌。</p> 活動(dòng)準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> “向前進(jìn)！向前進(jìn)！中華兒女發(fā)憤圖強(qiáng)，勤懇建設(shè)錦繡河山，誓把祖國(guó)變成天堂！”，嘹亮的歌聲彰顯的中華兒女氣壯山河的氣魄！</p><p class="ql-block"> “要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)唷腥A啊！展開(kāi)了嶄新的畫卷……”，一篇《中華少年》的深情吟誦更讀出了在場(chǎng)所有教師激情澎湃的心情?。?lt;/p> 專題報(bào)告 <p class="ql-block"> 俗話說(shuō)：功夫靠練，文章靠念。朗誦是心靈深處的放歌。語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)是讀，朗讀在語(yǔ)文教學(xué)上占有重要的一環(huán)，聲情并茂的朗讀是語(yǔ)文教師必備的專業(yè)素養(yǎng)。</p> 名師簡(jiǎn)介 <p class="ql-block"> 李祥海，國(guó)家一級(jí)播音員，播音、主持、朗誦多次獲得全國(guó)獎(jiǎng)勵(lì)，曾獲國(guó)家級(jí)演講比賽一等獎(jiǎng)，曾任中國(guó)關(guān)工委支學(xué)助教講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，在全國(guó)中小學(xué)校演講多年，在貴州、廣東、廣西、河南、河北、湖北、海南等地演講數(shù)百場(chǎng)，主題有：感恩勵(lì)志、法制責(zé)任、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)立德樹(shù)人等。</p> <p class="ql-block"> 李老師聲音渾厚，為人低調(diào)和藹。他以畢淑敏的一篇《家問(wèn)》為朗讀示范展示，以朗讀四大點(diǎn)：停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏為切入點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員們進(jìn)行了細(xì)心指導(dǎo)。大家積極學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽(tīng)李老師朗讀聲中的情調(diào)變化；踴躍表現(xiàn)，大方展現(xiàn)各自的風(fēng)采?，F(xiàn)場(chǎng)仿佛成了一片聲情并茂，書聲瑯瑯的開(kāi)闊天地。</p> <p class="ql-block"> 《秋天》《找春天》《四個(gè)太陽(yáng)》《富饒的西沙群島》《為人民服務(wù)》《憫農(nóng)》《美麗的小興安嶺》《少年中國(guó)說(shuō)》《孝心無(wú)價(jià)》……</p><p class="ql-block"> 文章或散文，或議論文，或古詩(shī)，學(xué)員們沉浸在文章豐富內(nèi)容中；語(yǔ)調(diào)或深情緩慢，或慷慨激昂，或低調(diào)哀沉；學(xué)員們讀出了屬于自己的聲調(diào)，自己的感情，大家相互切磋琢磨中，朗讀水平有了可喜的提升變化。</p> <p class="ql-block"> 如果說(shuō)聲情并茂的朗讀可以給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生理解文本的能力；那么教研活動(dòng)科學(xué)開(kāi)展則是小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)水平提高的重要橋梁！</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)員繪聲繪色的故事中，我們走進(jìn)了一場(chǎng)教研活動(dòng)的提升之旅。</p> 名師簡(jiǎn)介 <p class="ql-block"> 梁曉萍 海口市龍華區(qū)教學(xué)研究室副主任，小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，正高級(jí)教師，海南省高層次拔尖人才。</p> <p class="ql-block"> 教研活動(dòng)是一種有計(jì)劃、有意圖的教學(xué)研究活動(dòng)。它對(duì)于教師教學(xué)技能的提升與科學(xué)育人的重要理念有著不可缺失的重要作用。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)聆聽(tīng)梁老師關(guān)于《教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》的講座，我們理解了小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)的概念、要點(diǎn)、活動(dòng)形式以及常見(jiàn)的教研活動(dòng)誤區(qū)。除此之外，梁老師還向我們講解了當(dāng)今海南省課題研究的現(xiàn)狀及發(fā)展，鼓勵(lì)我們敢為人先，積極開(kāi)拓與研究小課題的新知內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 在梁老師看來(lái)，小學(xué)語(yǔ)文教師除了有科學(xué)開(kāi)展教研活動(dòng)的必備技能，教師的情懷和學(xué)習(xí)力也相當(dāng)重要，這兩點(diǎn)是教師成長(zhǎng)的動(dòng)力點(diǎn)，而強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力包括了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)的毅力，學(xué)習(xí)的能力，那是屬于一名教師不斷增值的部分。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們認(rèn)真傾聽(tīng)，及時(shí)做筆記，受益匪淺。</p> 優(yōu)秀研修日記展示 <p class="ql-block"> 時(shí)光腳步匆匆而過(guò)，學(xué)習(xí)的旅途中也有了不小的收獲，以下為第四組成員的“豐碩果實(shí)”。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文為“萬(wàn)科之首”，小學(xué)語(yǔ)文是小學(xué)生全面發(fā)展的“奠基石”，更是踐行科學(xué)育人理念的“萬(wàn)能鑰匙”，教師的教學(xué)生涯有限，而專業(yè)成長(zhǎng)之路卻是無(wú)限，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，愿我們每個(gè)學(xué)員都能習(xí)得扎實(shí)的朗讀技巧和科學(xué)開(kāi)展教研活動(dòng)的能力，不斷進(jìn)步，超越自我，為家鄉(xiāng)的小學(xué)語(yǔ)文教育貢獻(xiàn)屬于自己的微薄力量。</p> <p class="ql-block">編輯：謝丹 林耀</p><p class="ql-block">審核：關(guān)心鳳 高宇</p><p class="ql-block">監(jiān)制：邢開(kāi)鋒 </p><p class="ql-block">圖片提供：吳秋蘭 劉曉杰 王瑤</p>