2021年5月7日，為檢測(cè)我校基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)把握教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀，學(xué)校依據(jù)研修學(xué)院的安排，組織了東邵渠鎮(zhèn)中心小學(xué)期中檢測(cè)工作。 5月18日、20日、22日，分批組織相應(yīng)學(xué)科教師集中做教師層面的期中研討。張紅玉副校長(zhǎng)主持、學(xué)科主管參與分析，召開了“科學(xué)分析，精準(zhǔn)定位；優(yōu)化方法，提升效能---東邵渠鎮(zhèn)中心小學(xué)期中質(zhì)量分析會(huì)”。目的是分析、總結(jié)前一階段的教學(xué)情況，查找影響教學(xué)質(zhì)量的癥結(jié)和根源，探尋提高教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，以便統(tǒng)一思想、明確目的，齊心協(xié)力使我們的東邵渠小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，在新的起點(diǎn)上再上新征程！ 語(yǔ)數(shù)組老師的研討 英語(yǔ)組老師的研討 道德與法制和科學(xué)老師研討 6月4日組織語(yǔ)數(shù)英學(xué)科主管做期中考試各年級(jí)、班級(jí)的數(shù)據(jù)分析，從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問題，科學(xué)分析期中考試中的得與失。 6月5日下午，學(xué)校組織小學(xué)部全體任課教師在錄課室召開學(xué)校層面的期中質(zhì)量分析。張校長(zhǎng)以《談?wù)勝|(zhì)量提升中的變與不變》，對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量做了以下闡述：如何認(rèn)識(shí)質(zhì)量提升；我們面臨的危機(jī)與挑戰(zhàn)；堅(jiān)持---抓習(xí)慣、抓細(xì)節(jié)、抓學(xué)困生、抓讀書；改變--行為。 在會(huì)議過程中，特請(qǐng)數(shù)學(xué)校級(jí)骨干、教研組組長(zhǎng)陳冬梅老師結(jié)合自己的工作實(shí)踐進(jìn)行分享。陳老師以《關(guān)注常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升質(zhì)量》為題進(jìn)行了闡述：關(guān)注課堂常規(guī)；關(guān)注作業(yè)常規(guī)；關(guān)注評(píng)價(jià)常規(guī)；關(guān)注輔導(dǎo)常規(guī)。會(huì)后，老師們對(duì)陳老師的分享這樣評(píng)價(jià)：理性中有新巧，感受中有新意，可見，這次分享很實(shí)在、實(shí)用。 正如張校長(zhǎng)最后的總結(jié)：“提升教學(xué)質(zhì)量，要有"咬定青山不放松"的定力，更要有“中軍帳運(yùn)籌帷幄，一盤棋車馬分明”的戰(zhàn)術(shù)策略。在變與不變中，尋求提升教學(xué)質(zhì)量的最佳路徑”。夯實(shí)常規(guī)，改變教與學(xué)方式，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，我相信，東邵渠小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)再創(chuàng)新高！