<p class="ql-block"> “書能香我何須花”，閱讀是以夢為馬，馳騁天下。為幫助我校語文教師正確理解、把握教育部統(tǒng)編教材的編寫思路，方便教師更好地使用教材、駕馭教材，2021年6月3日上午小英小學(xué)開展了語文組教研活動——夏晗老師的公開課《那個(gè)星期天》</p> 課前集體備課 <p class="ql-block"> 6月3日，盛開的花朵美不過教師的笑顏，夏日的烈日抵不過教研的火熱。語文教研組的全體教師聚集錄播教室——磨課。首先由夏晗老師介紹本課所在單元的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)流程。各位老師基于此提出了不同建議：讓學(xué)生自主體會作者情感，上課內(nèi)容形式可以豐富些……種種建議都是希望夏老師的課不僅完成課時(shí)目標(biāo)，還能生動有趣。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 本節(jié)課，夏老師先提問導(dǎo)入：同學(xué)們，你們有沒有經(jīng)歷過父母承諾你們的事情但是遲遲未兌現(xiàn)的嗎？同學(xué)們紛紛舉手回答。由此激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及各位老師備課的建議，這節(jié)課主要是讓學(xué)生自己去感受作者史鐵生的心理變化。</p> <p class="ql-block"> 接著夏老師利用多媒體課件出示表格，憑借表格同學(xué)生們一起梳理作者的心理變化。在此過程中，學(xué)生通過自主觀察學(xué)習(xí)，都能找到關(guān)鍵的語句，完成表格內(nèi)容。在夏老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生基本掌握作者這一天的心情變化。整節(jié)課，全體同學(xué)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課堂氣氛活躍。</p><p class="ql-block"><br></p> 評課 <p class="ql-block"> 課后，語文組全體成員立即在錄播教室展開了評課教研活動，老師們暢所欲言，各抒己見，充分肯定了這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足之處，如：師生互動次數(shù)比較少，多給學(xué)生朗讀課文次數(shù)，多給學(xué)生自由發(fā)揮的機(jī)會……</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動，為年輕教師提供了一個(gè)展示的舞臺，讓年輕教師實(shí)實(shí)在在學(xué)到了上好一節(jié)課的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也為所有老師營造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索的良好教研氛圍，使老師們對教材的核心思想和主要內(nèi)容有了更深刻的理解。相信年輕教師們在這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中，必將不斷努力，快速成長，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！</p>