<h3 style="text-align: right">——“知行語文課題研究”探索之路</h3> “知行語文的實踐探索與理論研究”歷經(jīng)了近四年探求、修正、完善的實踐之路，成效初顯。在這芳草清和，夏木蓊郁的美好季節(jié)，知行語文迎來了“東遼縣第六屆教育教學(xué)成果”終審評選活動。<br><br> 在東遼縣“疑探教學(xué)思想”的主導(dǎo)下，知行語文課堂踐行“寓知于行，行以踐知，知行融合，學(xué)以致用”的教學(xué)理念；凸顯“學(xué)生知行合一，教師以知擇教”的教學(xué)策略。一個抓手、六個提倡、四必要素、知行十法，是知行語文的核心要義。 <b>成果初選，集群智脫穎而出</b> 2021年3月23日，東遼縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長王春龍、教務(wù)處主任李玉香、副主任王青松、師訓(xùn)部副主任張有志、德育辦副主任車洪薇、教科所副所長盧金榮、基教科鄭皓組成的教育成果評選專家評審組，蒞臨遼河源小學(xué)進(jìn)行第六屆教育教學(xué)成果評選下校初審。經(jīng)專家組綜合評估打分，“知行語文”在全縣眾多的教育教學(xué)成果申報項目中脫穎而出，入選終審。 走廊文化展示——親近鄉(xiāng)土文化，彰顯語文特色，體現(xiàn)語文素養(yǎng) 專題片展示——記錄求索艱辛，回顧實踐過程，展現(xiàn)育人成果 教學(xué)成果匯報——解析知行精髓，展現(xiàn)知行理念，匯報研究成果 成果材料展示——成效顯著，獎項滿滿，成果豐碩 <b>成果終審，展特色精彩紛呈</b> 2021年5月26日遼河源小學(xué)知行語文的實踐探索與理論研究課題參加了東遼縣第六屆教育教學(xué)成果終審評選活動。歷時一天的賽制，包括過程性材料評審、成果匯報展示、現(xiàn)場答辯三個環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)均有賦分?；顒赢?dāng)日教育局及直屬單位專家評委和38所中小學(xué)（幼兒園）的領(lǐng)導(dǎo)、教師近200人參加活動。 過程材料評審——精彩講解，自如答疑，互動熱烈 成果展示匯報——精當(dāng)匯報，高度凝練，精彩呈現(xiàn)， 現(xiàn)場答辯——睿智應(yīng)對，言之有物，深獲好評 <b>成果獲獎，結(jié)碩果知行載譽</b> 在初審入選的22項參評成果中，遼河源小學(xué)“知行語文”課題研究，被評為東遼縣優(yōu)秀教育教學(xué)成果獎。 小語路迢遙，知行可致遠(yuǎn)。知行語文的探索道遠(yuǎn)任重，希望在未來的實踐中，知行語文在語文學(xué)科教學(xué)各領(lǐng)域中實現(xiàn)更多突破。愿求知之心恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。<br><br> 編輯制作：馬祥慈<br>文字編輯：賈東升 王力衛(wèi) 郭 宇<br>校對校審：周文忠