<p class="ql-block"> 家校攜手話教育，同心同行育未來。為更好地落實“家校共育”，加強家校聯(lián)系，達成家校共識，2021年6月6日晚8點慶云縣實驗教育集團開展了線上“新父母學堂家庭教育專題講座”。學校特別邀請了縣教體局心理健康專家靳淑鳳老師，和家長們共話教育，心理講座由教學副校長何淑芬主持。</p> 靳老師首先對我校的心理咨詢室的建設(shè)做了簡單的介紹，并對我校的心理咨詢室建設(shè)給予高度評價。 隨后，靳老師對自己學習心理學的歷程和體會向我校老師和家長們進行了分享。 靳老師的講座圍繞《兒童常見關(guān)系問題分析及解決策略》進行講解。<div> 首先他講到，家庭有分為三種家庭：1.理想型家庭；2.散養(yǎng)型家庭；3.問題型家庭。并對三種家庭的定義進行了解析，讓家長對自己家庭關(guān)系有了初步的定義。</div> 如何評價兒童發(fā)展的好或者不好呢？ 能否只看孩子的分數(shù)呢？她以魏永康為例做了案例分析。 兒童發(fā)展的核心指標應該從以下四個方面進行評估：1.人際適應；2.情緒適應；3.行為適應；4學業(yè)適應。<div> 靳老師還重點講了家庭教育的重要性，她比喻孩子如果是一顆樹的話，家庭就是土壤。</div><div> 家庭是孩子的第一所學校；</div><div> 父母是孩子的第一任老師；</div><div> 父母應該為孩子扣好第一顆扣子；</div><div> 父母要為孩子上好人生第一課。</div> 靳老師對兒童常見的關(guān)系進行了講解。<div> 主要關(guān)系有自我關(guān)系和人際關(guān)系；人際關(guān)系又分為親子關(guān)系、同伴關(guān)系、師生關(guān)系。</div> 各種關(guān)系隨著年齡的增長會發(fā)生變化。 當自我關(guān)系發(fā)展受阻會帶來一些嚴重的后果，如關(guān)系問題、行為問題、認知問題、情緒問題、自我意識問題等，所以在孩子成長的過程中要遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律。 當親子關(guān)系出現(xiàn)問題時，主要是孩子的先天因素、后天養(yǎng)育不當、孩子自身、父母的教養(yǎng)方式等方面的原因。 親子關(guān)系出現(xiàn)問題的原因可以歸納為，是否孩子經(jīng)常被打壓、被貶低、被壓抑、被指責、被忽視。 親子關(guān)系問題的解決策略1 親子關(guān)系問題的解決策略2 <h3 style="text-align: center">親子關(guān)系問題的解決策略3——積極語言的六大法寶</h3> 親子關(guān)系問題的解決策略4——構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系 靳老師重點講述341肯定法，并且鼓勵家長們嘗試運用。 <p class="ql-block"> 我集團校5000余名家長都認真聽了靳老師的講座并做了詳細的記錄。</p> 家長們撰寫了觀后感 <p class="ql-block"> 家長們觀看完講座后，都積極撰寫了觀后感，并一起做了分享，紛紛表示受益匪淺，并承諾在以后的家庭教育中做出改變。</p> <p class="ql-block"> 好風憑借力，成長正當時。本次活動，搭建了良好的家校溝通橋梁，促進了家校雙向交流，達到了共同育人的目的。我集團校將繼續(xù)加強與家長間的合作交流，為每一個孩子的卓越成長不懈努力！</p>