<p class="ql-block"> 正如世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子一樣，一個(gè)班級(jí)里的孩子，也是千差萬(wàn)別、各有不同。這不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還體現(xiàn)在個(gè)性的差異上。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)，每個(gè)班都有那么幾個(gè)讓老師頭疼的學(xué)生，尤其是在學(xué)習(xí)上。這樣的孩子上課不認(rèn)真聽講，課下也不用心讀書，寫作業(yè)時(shí)更是不夠?qū)Ｗ?，甚至還會(huì)違反班級(jí)紀(jì)律……大大小小的問(wèn)題層出不窮，經(jīng)常讓老師們頭大。</p><p class="ql-block"> 我也嘗試用過(guò)多種辦法提升他們的成績(jī)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。這些努力對(duì)于其中一些孩子是有明顯效果的。但是對(duì)于個(gè)別學(xué)生效果仍舊不怎么明顯。我曾連續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)某同學(xué)一對(duì)一地進(jìn)行輔導(dǎo)。也曾試圖給她講大道理、灌輸心靈雞湯，總之能想到的辦法都嘗試了，他學(xué)習(xí)成績(jī)的提升依舊不明顯。</p><p class="ql-block"> 我也曾感到非常失望，有一段時(shí)間，每次看到她我就會(huì)有一種深深的挫敗感。一方面，我認(rèn)為學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠用心才會(huì)學(xué)不好，另一方面，我一直在埋怨自己，沒(méi)有更好的辦來(lái)引導(dǎo)她。后來(lái)，慢慢地，我就想開了，任何人都存在著差異性，我們很難讓所有的學(xué)生都齊頭并進(jìn)、獨(dú)樹一幟，這也是不可能做到的。我更不能夠因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不好，而完全否認(rèn)她，用有色眼睛去看待她。我時(shí)常常安穩(wěn)自己說(shuō)：凡事盡心盡力、問(wèn)心無(wú)愧就好。</p><p class="ql-block"> 心態(tài)放平以后，我對(duì)于她的學(xué)習(xí)改變了策略。我不再急于求成想讓她跟上所有進(jìn)度了。我和她商量好，你只要記住三個(gè)字就可以去玩。這次我看到了她眼中閃爍出了喜悅的光芒。雖然她還是進(jìn)步很慢，但是她終究是在快樂(lè)地學(xué)習(xí)中進(jìn)步了。</p><p class="ql-block"> 記得有一次晚自習(xí)，我輔導(dǎo)完幾個(gè)孩子送她們回宿舍。在路上我們聊起了“人生”，說(shuō)起了未來(lái)。當(dāng)聊到我老了，她們成年以后會(huì)不會(huì)來(lái)看周老師時(shí)，三個(gè)天真的孩子的給我許了一個(gè)幸福的未來(lái)——一個(gè)說(shuō)她要買一棟房子送給我住，另一個(gè)說(shuō)要買一輛汽車送給我開，還有一個(gè)孩子說(shuō)要買一個(gè)超市送給我使用，這樣我老了以后，吃的、住的、用的什么就都不用愁了。我們們一邊幻想著，一邊幸福地大笑著。這笑聲像一縷溫暖的春風(fēng)拂過(guò)我的心窩。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)。我們應(yīng)該擺正心態(tài)，用心觀察，正視他們的缺點(diǎn)，但絕不能忽略了他們的優(yōu)點(diǎn)。我們對(duì)待學(xué)生應(yīng)當(dāng)一視同仁，讓他們不因?qū)W習(xí)困難而自卑。要讓每一個(gè)孩子心有陽(yáng)光，積極向上，他們才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。</p>