<p class="ql-block"> 告別了花香的五月，我們又迎來了溫馨的六月。王琳校長通過入校一周的觀察，特別定于今天召開班主任工作會，旨在明確分工，厘清職責，做好班主任工作，促進學校發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 一個人格高尚的班主任，就是一面旗幟，就是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。今天的會議就是進一步強化我校班級管理，明確管理歸口，提高班主任的管理水平，搭建互相學習、共同提高的交流平臺。</p> <p class="ql-block"> 會議共有三項議程:</p><p class="ql-block"> 第一項議程：王琳校長進行班主任工作專題培訓。</p><p class="ql-block"> 第二項議程：主抓德育工作的趙子富校長，以問題為導向梳理我校5月班主任工作，并布置安排近期工作內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 第三項議程:張艾平副校長針對于班主任在學生的常規(guī)管理中要加強隊干部培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 會上，王琳校長對如何進一步做好班主任工作講了四點意見：</p><p class="ql-block"> 一、加強對班主任工作重要性的認識。</p><p class="ql-block"> 班主任是學校管理的核心力量，是德育工作的最前沿保障。建設(shè)一支觀念新、能力強、數(shù)量足、素質(zhì)高的班主任隊伍，是我?，F(xiàn)階段打造品牌、樹立形象、健康發(fā)展的根本要素。</p><p class="ql-block"> 班主任是開展班級工作，建設(shè)優(yōu)秀班級體的關(guān)鍵。樹立良好的學風、班風，形成一個有凝聚力的班集體優(yōu)化學校育人環(huán)境，加強學校德育工作的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 良好的班集體不會自然形成，也不可能一時形成。整個過程需要班主任傾注長期心血，要經(jīng)過班主任的精心組織和培養(yǎng)，才能逐步形成和鞏固。</p><p class="ql-block"> 二、我校班主任要學理論、強素質(zhì)、做楷模。班主任的品行修養(yǎng)，人格魅力對學生起潛移默化的影響。班主任一定要有管理協(xié)調(diào)能力，駕馭全局能力。班主任是學生為人處事的楷模。</p><p class="ql-block"> 三、我校班主任要多動腦、巧設(shè)計、重方法。</p><p class="ql-block"> （1）勤是班主任工作的前提條件。</p><p class="ql-block"> （2）嚴是班主任工作的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> （3）細是班主任工作的關(guān)鍵。</p><p class="ql-block"> （4）愛是班主任工作的核心。</p><p class="ql-block"> 四、我校班主任要正自身、用好人、優(yōu)班風。今后我校著力打造特色班級，打造金牌優(yōu)秀班主任，在提高班主任工作能力的同時，提高班主任的工作地位。尤其是明白新時代班主任的角色：</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">我們是班級的領(lǐng)導者，精神的引領(lǐng)者；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我們是人格的示范者，優(yōu)秀的教學者；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我們是政策的解讀者，學業(yè)的規(guī)劃者；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我們是心理的輔導者，安全的守護者；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我們是團隊的激勵者，校園的陪伴者；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我們是生病的送醫(yī)者，欺凌的反對者；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我們是手機的管理者，家校的聯(lián)絡(luò)者；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我們是目標的提出者，戰(zhàn)術(shù)的制定者。</span></p> <p class="ql-block"> 如果說班級的每一個學生像一株株風格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會茁壯成長，從而結(jié)出成功之果。</p> <p class="ql-block"> 趙子富副校長號召班主任充分挖掘工作動力，與新同事攜手互幫互助，不要辜負社會、家長、學校對班主任工作所寄予的厚望。</p> <p class="ql-block"> 張艾平副校長就近段時間各位班主任的工作表現(xiàn)進行了講話，充分肯定了班主任的辛勤勞動的同時，對于一些疏于嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L也提出了建議，提醒了各位班主任，在學期接近尾聲聲時，千萬不能掉以輕心，在任何時候，都不能在工作上有所懈怠，要一直保持著高度的工作熱情，堅持到學期的最后一天，為每個學期畫上一個完美的句號。</p> <p class="ql-block"> 會議中，王琳校長寄語全體班主任：班主任的工作是瑣碎的，但意義卻很重大，新課程向我們提出了新的理念。她指出，班主任作為班級工作的領(lǐng)導者、協(xié)調(diào)者和促進者，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，平時應主動多關(guān)心學生，善于運用信息化手段提高班級日常管理的效率。我們要用真心、動真情、做真事，真正把自己塑造成一個有魅力的班主任。</p> <p class="ql-block"> “隨風潛入夜，潤物細無聲”本次會議有力強化了班主任的管理意識，明確了班主任的職責及努力方向，有效地促進了班主任隊伍專業(yè)化水平的提高，為我校工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。借用王琳校長的四用和大家共勉：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 用智慧啟迪靈性，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 用人格陶冶情操，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 用愛心澆灌希望，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 用汗水哺育未來。</span></p>