課堂相伴 <p class="ql-block"> 今天下午忙里抽空，有幸走進新城實驗學校八（2）班，打過費老師電話，在周詩琪和汪彥虹的兩位同學幫助下，搬進了5個西瓜，剛進教室，孩子們靜靜趴在桌子上午睡的場景，隨看班老師的提醒，異口同聲地叫阿姨好，打破了暫時教室的一片寧靜，彰顯了孩子們的陽光活潑朝氣，每個孩子拿到西瓜，都說：謝謝阿姨！遺憾的是：沒來得及拍照，孩子們就吃完了??吃完后，孩子們都搶著收集打擾西瓜皮，嘴里還說：阿姨，我來……深深地觸動我的內(nèi)心！ </p> <p class="ql-block">孩子們剛吃完西瓜，又喝上班主任費老師派人送來的涼茶，幸福的孩子們！</p> <p class="ql-block"> 隨上課鈴聲響起，孩子們進入了課堂狀態(tài)！第一節(jié)課：音樂課，老師主張的是隨自己聽還是寫，但不準講話，但大部分孩子們還是很喜歡跟老師隨課堂互動，表現(xiàn)出對文化課外知識的渴望！</p> <p class="ql-block"> 隨后課間，認真負責的江老師，利用課間休息時間給孩子們解答疑難問題??</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課：生物課，不用老師強調(diào)什么，孩子們立馬進入課堂該有的氣氛，認真聽老師講解習題，并隨時回答老師重點提的問題，表現(xiàn)出小中考生物考試必勝的跡象！</p> <p class="ql-block">孩子們寫，老師穿插行走在孩子們身邊，觀察孩子們寫的情況??！</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課：電腦課，這下孩子們開心極了，可以過把電腦癮，幾乎每位孩子們的電腦屏幕上出現(xiàn)的界面不一樣，各現(xiàn)各自興趣愛好！</p> <p class="ql-block">但唯有這位小伙子和這位姑娘在一片熙熙攘攘的人群中，尋找屬于的自己空間，來認真寫作業(yè)??！</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)課：體育課，體育老師一聲令下，慢跑，但孩子們都爭先恐后地跑！</p> <p class="ql-block">隨后，自由運動，有的組隊踢球，有的組隊打籃球，有的結伴跑步，還有的交流談心……</p> <p class="ql-block"> 課間，孩子們見機行事，看到教室的窗簾有問題，及時組織同學來修理，用心維護自己的家園??！</p> <p class="ql-block"> 最后一節(jié)課：自習課，地理老師講解試卷，老師一邊講解答案，一邊拓展知識，并提供相對應的解題技巧方法，孩子們隨時回答老師的提問，展現(xiàn)出小中考向前沖的動力！</p> <p class="ql-block"> 最后，孩子們放學，留下兩位同學打掃整理教室，為迎接新的一天做好準備！</p> <p class="ql-block"> 一下午的陪伴，親眼目睹到八（2）班孩子們的朝氣十足，親身感受到孩子們的文明禮貌，一個有溫度有寬度的大家庭！加油吧，少年們！</p>