<p class="ql-block"> 為鑄牢學生中華民族共同體意識，海拉爾區(qū)中心城新區(qū)新海中學的思政課教師 于2021年6月15日在七年五班進行了“奏響民族團結進步樂章”的宣講。此次宣講總共分為三大主題，宣講內容便由以下呈現(xiàn)。</p> 中華民族 <p class="ql-block"> 毛主席曾說過：“中華民族的四萬萬五千萬人民，是祖國共同的同胞，是生死存亡利害一致的?！倍腥A民族包含五十六個民族，這五十六個民族便是命運共同體。2015年，習近平總書記指出“你中有我，我中有你，誰也離不開誰的命運共同體”。而在2018年，“中華民族”被首次寫入我國《憲法》。這充分凝聚了中國力量，使我國向心力大度提升。</p> 鑄牢中華民族共同體意識的提出 <p class="ql-block"> 中華民族共同體是具有包容性、凝聚力、統(tǒng)一性的政治共同體、利益共同體、文化共同體、命運共同體。 習近平總書記反復提出：“要高舉各民族大團結的旗幟，在各民族中牢固樹立國家意識，公民意識，中華民族共同體意識”。我們要堅持打牢中華民族共同體的思想基礎，為實現(xiàn)中華民族偉大復興目標，堅守共同思想信念，遵守共同價值規(guī)范，進行共同團結奮斗的行動意愿和奉獻精神。</p> 如何鑄牢中華民族共同體意識 <p class="ql-block"> 鑄牢中華民族共同體意識共有五大基礎:“政治基礎、經(jīng)濟基礎、社會基礎、輿論基礎、文化基礎”。而政治基礎需要去進行堅持和完善民族區(qū)域自治制度，重點是加強黨的領導。我們更需要注意“兩個結合”的關系:“統(tǒng)一和自治相結合的關系”、“民族因素和區(qū)域因素相結合的關系”。給予自治地方特殊支持，了解我國所有的民族自治地方是全國各族人民共同擁有的地方。</p> <p class="ql-block"> 為深化經(jīng)濟共同體，國家同樣找到了解決少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中的特殊問題的解決方法。我們還應該清楚在中華民族大家庭中互幫互助、誰也離不開誰的精神境界。而民族團結進步教育更是納入了干部教育、國民教育、社會教育的全過程。中華文化是各民族共有的精神家園，我們需要認同偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義，不斷提高各族群眾的科學文化素養(yǎng)！</p> <p class="ql-block"> 大道之行也，天下為公，讓我們更加緊密地團結在一起，讓鑄劍為犁，永不再戰(zhàn)的理念深植人心，讓共同發(fā)展，一起繁榮，公平正義的理念踐行人間，讓中華民族共同體意識永遠鑄守在我們心中！</p>