強(qiáng)化體藝學(xué)科教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ——記庫(kù)爾勒市第十九中學(xué)非統(tǒng)測(cè)科目考核活動(dòng)

單細(xì)胞

為了規(guī)范庫(kù)爾勒市第十九中學(xué)非統(tǒng)考科目課堂技能教學(xué)工作，且科學(xué)有效檢測(cè)非統(tǒng)考科目的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，依據(jù)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排，本著科學(xué)性、公正性、針對(duì)性、可操作性的原則，6月8日9日學(xué)校對(duì)體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐、專題教育、道德與法制等八個(gè)學(xué)科進(jìn)行期末教學(xué)工作考核。為使本次工作有序順利完成，學(xué)校教研室在工作開展前認(rèn)真制定方案，嚴(yán)密安排考核工作，對(duì)非考試學(xué)科測(cè)試組織形式、測(cè)試內(nèi)容、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析等作具體安排。并采用抽測(cè)的方式，從學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、個(gè)性特長(zhǎng)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。此次非考試學(xué)科評(píng)價(jià)工作的開展，旨在形成學(xué)?？荚嚳颇颗c非考試科目齊抓共管的局面，進(jìn)一步規(guī)范非考試科目的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),從而更好地做到各學(xué)科均衡發(fā)展，培養(yǎng)孩子多元發(fā)展。考核中，孩子們悅耳的歌聲、精美的美術(shù)作品、敏捷的身軀、豐富的想象都充分展示了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)收獲，也是對(duì)老師們平時(shí)辛勤耕耘的最好證明。考核組通過現(xiàn)場(chǎng)能力展示與筆試相結(jié)合，既注重考查學(xué)生對(duì)該門課程的學(xué)習(xí)能力，又對(duì)每位任課教師的教學(xué)工作做以評(píng)定等級(jí)，這一舉措是對(duì)十九中貫徹教育方針、開全課程、開足課時(shí)的大檢查，從根本上消除了非統(tǒng)考科目是“薄弱學(xué)科”、“小學(xué)科”的概念，保證了新課標(biāo)不折不扣的得到執(zhí)行。非統(tǒng)考科目測(cè)評(píng)將成為學(xué)校的一項(xiàng)常態(tài)工作，此項(xiàng)活動(dòng)不僅加強(qiáng)科任老師的責(zé)任意識(shí)，扎實(shí)開展體音美等教學(xué)工作，更為學(xué)生德智體美終生發(fā)展打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。