<p class="ql-block ql-indent-1">在春意盎然的三月里，隨著萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，“漳州市2021年第一期'孵化工程’培訓(xùn)”也拉開了序幕，我們沐浴著和煦春風(fēng)，帶著對(duì)新教育理念的無(wú)限憧憬和提升自我專業(yè)水平的熱切期盼，齊聚“云霄縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”進(jìn)行孵化學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在這里，我們?nèi)嫔钊肓私饬嗽葡鰧?shí)小先進(jìn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和學(xué)校文化。生機(jī)勃勃的校園美景，豐富多彩的社團(tuán)，樸實(shí)自然的課堂，充滿智慧的教研……定格成了一張張鮮活的照片，讓我們收獲頗豐！</p> 德育篇 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校開展了豐富多彩的德育活動(dòng)，有《不負(fù)春光，愛綠護(hù)綠》的志愿者校外護(hù)綠活動(dòng)、《清明網(wǎng)上祭英烈》活動(dòng)、《做情緒的舵手》的心理講座活動(dòng)、《童心向黨，禮贊百年》的黨史學(xué)習(xí)教育、運(yùn)動(dòng)會(huì)、《關(guān)愛生命，救在身邊》的紅十字會(huì)急救護(hù)知識(shí)普及活動(dòng)、《紅領(lǐng)巾心向黨，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員》的慶六一活動(dòng)……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《不負(fù)春光，愛綠護(hù)綠》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《清明網(wǎng)上祭英烈》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《做情緒的舵手》——心理健康講座</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《童心向黨，禮贊百年》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《運(yùn)動(dòng)，彰顯生機(jī)與風(fēng)采》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《關(guān)愛生命，救在身邊》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《紅心向黨，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">慶六一活動(dòng)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過多彩的德育活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的意志，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。通過這一系列的德育活動(dòng)，我們感受到了獨(dú)具實(shí)小特色的德育風(fēng)采和多姿多彩的校園生活。</p> 閱讀篇 <p class="ql-block ql-indent-1">在孵化學(xué)習(xí)期間，基地校的“原味書屋”為我們提供了很好的閱讀平臺(tái)，讓我們得以以書為友，盡情徜徉在書的海洋里，汲取知識(shí)，提升自我！正如蘇霍姆林斯基說的“讀書，讀書，再讀書，教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物。”我們從書中學(xué)習(xí)了優(yōu)秀班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)理念及教學(xué)智慧……</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">學(xué)無(wú)止境，我們需要不斷學(xué)習(xí)，通過讀書不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)，生成專業(yè)智慧，提升自己的專業(yè)能力。</span></p> 聽課篇 <p class="ql-block ql-indent-1">在孵化學(xué)習(xí)中，我們走進(jìn)常態(tài)課堂，感受到了基地?！昂?jiǎn)簡(jiǎn)單單去教學(xué)，本本分分為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”的教學(xué)本色，領(lǐng)略了實(shí)小教師的風(fēng)采，他們的課堂沒有過多的裝飾，也沒有過多的花俏，有的是樸實(shí)、自然，遵循學(xué)生身心發(fā)現(xiàn)規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的師生互動(dòng)，他們都是學(xué)生們的良師益友。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蔡老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》，重視概念的形成過程，從生活中的實(shí)際情境出發(fā)，讓學(xué)生體會(huì)分?jǐn)?shù)的意義，感知單位“1”和分?jǐn)?shù)單位，并輔以靈活多樣的練習(xí)幫助學(xué)生充分理解分?jǐn)?shù)的意義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吳老師執(zhí)教的《反比例》一課，用貼近學(xué)生生活的課例，借助動(dòng)畫，將抽象的知識(shí)形象化，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)反比例，并通過對(duì)比加深對(duì)反比例知識(shí)的理解。在教學(xué)中，吳老師始終以學(xué)生為中心，讓學(xué)生在自主探究與討論交流習(xí)得新知，鞏固新知。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">方老師執(zhí)教《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》一課，從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，巧設(shè)問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表示等于或大于1的分?jǐn)?shù)，接著讓學(xué)生經(jīng)歷給分?jǐn)?shù)分類的過程，領(lǐng)悟理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)，整個(gè)教學(xué)過程充滿著思維激蕩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">還有林老師執(zhí)教的《最小公倍數(shù)》，從課前游戲入手，引導(dǎo)學(xué)生一步步掌握公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的概念和求法，以及最小公倍數(shù)與公倍數(shù)之間的關(guān)系；方老師執(zhí)教《找次品》一課，讓學(xué)生自己當(dāng)天平，通過合作探究，交流研討，感知找次品的規(guī)律。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">林老師執(zhí)教的《猴王出世》，教師生動(dòng)的語(yǔ)言，學(xué)生精彩的表演，向我們演繹了古典名著的文學(xué)魅力。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">他們的課堂精彩紛呈，更注重方法指導(dǎo)，給學(xué)生以方向感，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，師生互動(dòng)，課堂上充滿了思維的撞擊。從他們身上，我們感受到了教學(xué)的智慧與藝術(shù)，游刃有余的教學(xué)手段，也反思了自己課堂教學(xué)中的不足之處。</span></p> 教研篇 <p class="ql-block ql-indent-1">在孵化學(xué)習(xí)期間，我們還參加了各年段的“集體備課”、“磨課”、“新進(jìn)教師現(xiàn)場(chǎng)片段教學(xué)”、“示范課”等形式多樣的校本教研活動(dòng)，感受到了基地校的教研文化，收獲滿滿！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">集體備課中，教師們進(jìn)行共同備課或共評(píng)一節(jié)課，凝聚集體的智慧，共同研討，共同提升。在活動(dòng)中，老師們積極參與討論，集思廣益，在討論中相互啟發(fā)，在思維的碰撞中，擦出智慧的火花。每次的集體備課活動(dòng)，都讓我們滿載而歸！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在新進(jìn)教師“磨課”和“片段教學(xué)”活動(dòng)中，上課教師認(rèn)真專研教材，結(jié)合學(xué)段特色，為我們呈現(xiàn)了一堂堂獨(dú)具魅力的課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后教研組老師們精煉獨(dú)到的評(píng)課，更是精彩紛呈，從課堂導(dǎo)入到練習(xí)鞏固；從教師提出的問題到學(xué)生的課堂生成等方面進(jìn)行細(xì)致分析，將課堂中的優(yōu)勢(shì)與不足一一列舉出來，展示了優(yōu)秀教師的風(fēng)范，也為我們之后的教學(xué)點(diǎn)亮了一盞明燈！</p> 上課篇 <p class="ql-block ql-indent-1">我們將教研活動(dòng)中學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)和智慧運(yùn)用于我們的課堂實(shí)踐中，在“做中學(xué)”、“學(xué)中研”中不斷成長(zhǎng)！</p> 參觀篇 <p class="ql-block ql-indent-1">孵化學(xué)習(xí)期間，吳校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參觀了云霄縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寶樹小學(xué)、陽(yáng)下小學(xué)，通過參觀交流，我們觀看和學(xué)習(xí)了不同學(xué)校的校容校貌、班級(jí)文化建設(shè)、校園活動(dòng)，學(xué)到了許寶貴經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次孵化活動(dòng)，我們收獲滿滿。在春天里播下希望的種子，期待在今后的教學(xué)生涯中能結(jié)出累累碩果。不忘初心，砥礪前行！</p>