<p class="ql-block"> 幼兒園的主題墻創(chuàng)設(shè)是幼兒課程系統(tǒng)的一個重要環(huán)節(jié)，是幼兒與環(huán)境之間,幼兒與老師之間以及幼兒相互之間實(shí)現(xiàn)交流的主要媒介，是幼兒真實(shí)學(xué)習(xí)活動的展示和記錄。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 主題墻的創(chuàng)設(shè)能為教師、幼兒以及家長提供一個很好的平臺,通過這個平臺,教師能從中發(fā)現(xiàn)、理解幼兒的行為意義,從而促進(jìn)教學(xué)水平的提升，而幼兒可以通過這一平臺為媒介,學(xué)習(xí)知識,提高動手能力、組織交流等能力,同時可以發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn),形成對人和事的積極心態(tài)，對與家長而言,幼兒園主題墻能促進(jìn)家長和幼兒園之間的互動。</p> <p class="ql-block"> 6月9日早上，青川縣木魚幼兒園教師在楊園長的帶領(lǐng)下，再一次深入我園主要針對主題墻的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行幫扶，秉持主題內(nèi)容與活動室主題相吻合，幼兒參與性要高，便于幼兒操作取放等原則，讓幼兒園的環(huán)創(chuàng)“會說話”。</p> <p class="ql-block"> 本次環(huán)創(chuàng)的主題是熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年！</p> <p class="ql-block"> 青川縣木魚幼兒園的老師們在知道了主題墻的大小尺寸后，設(shè)計、構(gòu)造，分組開始現(xiàn)場制作?？?、刷、畫、貼、掛，一氣呵成……老師們的動作是那么嫻熟，我園老師也一起上陣，合作交流，一派熱火朝天的氣氛讓整個幼兒園別有一番景象，大家配合默契，秩序井然。</p><p class="ql-block"> 給認(rèn)真工作的老師們點(diǎn)個贊??</p> <p class="ql-block"> 從每一張圖片的剪裁到每一樣素材的張貼擺放，楊園長都是親自參與，認(rèn)真比較，反復(fù)比對。</p> <p class="ql-block"> 不僅要考慮到美觀，還要從孩子的角度去分析，去考量，要以孩子的視線和認(rèn)知去思考每一個小細(xì)節(jié)是否合理。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">第一版墻:童心向黨</b></p> <p class="ql-block"> 對于環(huán)創(chuàng)，我們沒有選擇敷衍，沒有選擇隨意張貼，而是注重細(xì)節(jié)…為了圖片能貼齊，我們硬是不怕麻煩的拉了線……</p> <p class="ql-block"> 作為教育工作者，尤其作為一名幼兒教師，我們的一言一行無不感染著我們的寶貝們！我們的工作需要細(xì)致，我們在對他們的教育上更是摻不得半點(diǎn)馬虎！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 這是國家偉人，屬于我們永遠(yuǎn)的紅色記憶！</b></p> <p class="ql-block"> 幫扶過程中，木魚幼兒園教師圍繞主題氛圍、教育適宜性、幼兒主體性、美觀布局性、特色創(chuàng)新性等方面，結(jié)合我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念、環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意問題、區(qū)域的劃分與設(shè)置等現(xiàn)場進(jìn)行溝通交流，充分發(fā)揮了木魚幼兒園的引領(lǐng)示范作用。真正把結(jié)對幫扶工作落到了實(shí)處！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">第三版塊:社會主義核心價值觀</b></p> <p class="ql-block"> 此次幫扶活動，共享了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的優(yōu)質(zhì)資源，有效的傳遞了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和做法，使我園的教師們對環(huán)境教育有了新的認(rèn)識和感悟。在以后的日子里，木魚幼兒園將繼續(xù)以“重實(shí)效 促雙贏”的原則，將幫扶工作落到實(shí)處，積極尋求辦法解決幫扶我園存在的問題及困惑，我園老師也會積極學(xué)習(xí)，相信兩園會共同進(jìn)步和成長。</p>