校際交流攜手成長同頻互動共享資源——科左中旗南片教育聯(lián)盟第四次校際聯(lián)盟教研活動暨聯(lián)盟學(xué)期工作總結(jié)

趙秀娟

校際交流是推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展和促進(jìn)教師專業(yè)化成長的需要。為不斷深化各校教育教學(xué)管理工作，增進(jìn)共同體內(nèi)教師間的交流與學(xué)習(xí)，不斷提高教師課堂教學(xué)水平，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。2021年6月9日上午，門達(dá)中心校組織開展了青年教師匯報(bào)課，本次活動以同頻互動的形式進(jìn)行。旗教研室的關(guān)鐵山老師和王鐵春老師、巴彥塔拉中心校、白音塔拉農(nóng)場中心校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師參與了活動?；顒舆^程中，旗教研室關(guān)鐵山老師給予了技術(shù)支持和幫助。 　　此次活動由門達(dá)中心校的三位年輕的語文、數(shù)學(xué)、英語老師分別送上三節(jié)精彩生動的匯報(bào)課。 教學(xué)觀摩 　　春芳老師執(zhí)教的Unit6How many? Part A let’s learn ，這一堂課是一節(jié)清晰實(shí)在，動靜結(jié)合的英語課。老師以發(fā)展性課堂教學(xué)模式為指導(dǎo)，充分考慮到低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，增設(shè)了游戲環(huán)節(jié)，調(diào)動了學(xué)生的積極性，在學(xué)新單詞時(shí)以小組合作形式加強(qiáng)了運(yùn)用能力，活動方式多樣化，得到了充分的操練，而且還調(diào)動了每一個(gè)學(xué)生的參與熱情。將熱鬧的形式與有效的語言實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。在單詞的講授中還做到了詞不離句，句不離詞，并通過不同的渠道輸入給學(xué)生，讓學(xué)生在不知不覺中積累知識，讓學(xué)生美不勝收。 　　董曉旭老師執(zhí)教的是一年級下冊數(shù)學(xué)《找規(guī)律》，作為一名青年骨干教師，董老師的教學(xué)設(shè)計(jì)簡約而不簡單，從游戲引入，層層深入，讓孩子們在輕松愉快的游戲中學(xué)習(xí)。她親切、大方的教態(tài)讓孩子們踴躍、開心地互動。上課伊始，董老師讓孩子們“記一記”熊大和光頭強(qiáng)出示的數(shù)字，通過記一記發(fā)現(xiàn)熊大的數(shù)字是規(guī)律排列的，而光頭強(qiáng)出示的數(shù)字沒有規(guī)律。此設(shè)計(jì)，不僅吊足了學(xué)生的胃口，也順理成章的導(dǎo)入新課，并讓學(xué)生初步感知“規(guī)律”的存在。又通過讀一讀、說一說、圈一圈、涂一涂等學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生能根據(jù)圖像之間的排列認(rèn)識物體的一些簡單規(guī)律，會找圖形的規(guī)律，并能用語言描述規(guī)律。 　　金天美老師執(zhí)教的是三年級下冊《海底世界》，金老師的課堂給聽課的老師們留下深刻的印象。這堂課板書精美，思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)讓人眼前一亮，教學(xué)重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確，能抓住了解海底景色奇異和物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)，讓學(xué)生在讀中感悟、讀中探索、讀中拓展，豐富語言積累。           《海底世界》是一篇說明文，因此在教學(xué)中，金老師不僅讓學(xué)生品味了海底世界的景色奇異和物產(chǎn)豐富，還了解了打比方、作比較、列數(shù)字等說明方法。也掌握了總一分和總一分一總的構(gòu)段方式，可謂收獲頗豐。 　　三所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師認(rèn)真觀課，記錄，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。 教學(xué)研討 首先是三位執(zhí)教老師對自己的教學(xué)思路進(jìn)行了說明，并對自己本節(jié)課進(jìn)行了反思。 　　旗教研室的王鐵春老師對春芳老師的英語課給予了高度評價(jià)，并對此次活動進(jìn)行了總結(jié)，對全體教師提出了要求：1 用好三本書：教材、新課標(biāo)、教師用書；2 備好每一節(jié)課：備好教情和學(xué)情；3寫好教學(xué)反思。 　　旗教研室的關(guān)鐵山老師由于臨時(shí)有任務(wù)不能在會場給予指導(dǎo)，會后及時(shí)和郭玉榮副校長聯(lián)系，對本次活動組織開展高度認(rèn)可，對董曉旭老師的數(shù)學(xué)課給予了充分的肯定。 　　師指一條路，燭照萬里程！關(guān)鐵山老師和王鐵春老師的專業(yè)引領(lǐng)讓本次活動開花結(jié)果。 校際聯(lián)盟工作總結(jié) 門達(dá)中心校業(yè)務(wù)校長郭玉榮從校際聯(lián)盟的發(fā)展規(guī)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)、校際聯(lián)盟取得的成效三方面對本學(xué)期的校際聯(lián)盟工作進(jìn)行了全面細(xì)致的總結(jié)，并對下一步工作做了切實(shí)可行的計(jì)劃。 本次校際交流活動總結(jié) 活動最后，門達(dá)中心校牛春明校長對本次活動做了精彩總結(jié)。牛校長表示，沒有相互借鑒，就沒有發(fā)展；開展校際聯(lián)盟交流活動，可以達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的目的。希望我們南片三所學(xué)校能在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，將校際聯(lián)盟工作抓實(shí)抓細(xì)，開展更多的、更高質(zhì)量的校際交流活動，讓我們共同攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，努力辦好人民滿意的教育！ 　　交流使人快樂，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步！校際聯(lián)盟為我們搭建了很好的學(xué)習(xí)平臺，共同學(xué)習(xí)，共同成長，我們已經(jīng)在路上！