“雙向交流，科學(xué)銜接”—下山鎮(zhèn)中心幼兒園與下山鎮(zhèn)下山小學(xué)教學(xué)活動交流研討會（二）

高高樂

幼兒園大班是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上啟下的作用，與小學(xué)銜接過渡的成功與否，對義務(wù)教育質(zhì)量影響很大，為了探究銜接教育的規(guī)律和讓孩子盡快適應(yīng)不同階段的教育，幫助孩子完成人生中的重要轉(zhuǎn)折，2021年6月9日，下山鎮(zhèn)中心幼兒園組織大班組全體教師與下山鎮(zhèn)下山小學(xué)一年級教師代表及年級教研組長就“如何做好科學(xué)的幼小銜接工作”進(jìn)行深刻的交流和探討。 　　首先老師們觀摩了我園大班組金老師精心準(zhǔn)備的語言活動《虎大王照相》活動中，金老師聲情并茂地講述了詩歌內(nèi)容，通過情景導(dǎo)入、創(chuàng)編游戲等有趣的教學(xué)方式吸引了在場的孩子和老師們。 示范課精彩片段 　　示范課后，大家圍坐在一起對本次示范課進(jìn)行評課，總結(jié)活動中的亮點(diǎn)與不足。下山小學(xué)各老師代表從教學(xué)目標(biāo)｀教學(xué)程序、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等多方面進(jìn)行深入的探討，讓每位正在一線教學(xué)的老師們受益匪淺。 研討活動中，老師們就“幼兒園究竟該不該教小學(xué)知識、如何教、教多少”；“幼兒園孩子進(jìn)入小學(xué)生活學(xué)習(xí)成績跟不上怎么辦”；“孩子即將進(jìn)入小學(xué)家長應(yīng)該怎么做”等問題進(jìn)行深入的研討。 最后，下山小學(xué)副校長聶清標(biāo)對交流活動進(jìn)行總結(jié)，從生活角度和學(xué)習(xí)角度為我們剖析了科學(xué)的幼小鏈接方法，為我們幼兒園畢業(yè)班的老師們指明了方向。 教育的路，任重而道遠(yuǎn)，本次交流活動只是一個起點(diǎn)，對于提高幼兒教育質(zhì)量我們一直在路上，關(guān)注孩子的今天，就是關(guān)心社會的明天，下山中心幼兒園用真誠的心歡迎所有的孩子們，融入我們的大家庭。興仁市下山鎮(zhèn)中心幼兒園2021年6月9日