<p class="ql-block"> 綠樹成蔭的六月如約而至,我們的成長和進(jìn)步的步伐也從未停止。2021年6月8日,在賈園長帶領(lǐng)下我們?nèi)w主班教師對班級項目進(jìn)行了項目表征巡視教研活動。</p> 班級老師介紹本班項目及互相點評 <p class="ql-block"> 中一班佘開加老師介紹:</p><p class="ql-block"> 項目活動:《有趣的螞蟻》</p><p class="ql-block">1.本項目活動具有探索性。</p><p class="ql-block">2.孩子對本次項目非常感興趣。</p><p class="ql-block">3.有一個環(huán)節(jié)為“螞蟻會出現(xiàn)在幼兒園那些地方?”幼兒的想法非常有創(chuàng)意思維邏輯。</p><p class="ql-block">點評:花朵班《禮儀小明星》</p><p class="ql-block">1.孩子的禮儀有進(jìn)步。</p><p class="ql-block">2.本項目非常適合小班年齡階段。</p> <p class="ql-block">中二班嚴(yán)麗麗老師介紹:</p><p class="ql-block">項目活動:《能干的我》</p><p class="ql-block">1.可操作的生成活動比較多。</p><p class="ql-block">2.孩子參與足跡比較少。</p><p class="ql-block">3.預(yù)設(shè)活動要提前準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">點評:中四班《海陸空出動》</p><p class="ql-block">1.墻面設(shè)計的非常精美,一目了然項目的內(nèi)容是什么。</p><p class="ql-block">2.幼兒參與的足跡比較濃厚。</p> <p class="ql-block">中三班周符紅老師介紹:</p><p class="ql-block">項目活動:《大話西游》</p><p class="ql-block">1.幼兒的表征豐富多樣。</p><p class="ql-block">2.缺少精神層面的探究(團(tuán)隊、特長)。</p><p class="ql-block">點評:小二班《垃圾分類我先行》</p><p class="ql-block">1.以“小二班產(chǎn)生的垃圾”為后面項目作鋪墊。</p><p class="ql-block">2.區(qū)域材料投放符合項目。</p> <p class="ql-block">中四班程雨雪老師介紹:</p><p class="ql-block">項目活動:《海陸空出動》</p><p class="ql-block">1.幼兒感興趣,表征作品比較多。</p><p class="ql-block">2.家長的參與率高。</p><p class="ql-block">3.根據(jù)孩子興趣開展項目活動。</p><p class="ql-block">點評:中三班《大話西游》</p><p class="ql-block">1.項目活動形式多樣化,幼兒興趣高。</p><p class="ql-block">2.表征性的東西比較多。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大一班蔡定清老師介紹:</p><p class="ql-block">項目活動:《你好!小學(xué)》</p><p class="ql-block">1.孩子參與率高,繪畫表征比較多。</p><p class="ql-block">2.展示以結(jié)果為主,過程缺少。</p><p class="ql-block">點評:大三班《我要上小學(xué)啦》</p><p class="ql-block">1.項目墻呈現(xiàn)的比較豐富。</p><p class="ql-block">2.幼兒參與痕跡比較多。</p> <p class="ql-block">大二班廖霞老師介紹:</p><p class="ql-block">項目活動:《百家姓》</p><p class="ql-block">1.幼兒的書寫能力有所提高。</p><p class="ql-block">2.幼兒表征性的東西比較少。</p><p class="ql-block">3.家長參與率較高。</p><p class="ql-block">點評:中一班《有趣的螞蟻》</p><p class="ql-block">1.項目活動有趣。</p><p class="ql-block">2.幼兒參與的表征作品豐富。</p><p class="ql-block">3.可以讓孩子自己嘗試設(shè)計“螞蟻路線”</p> <p class="ql-block">大三班甘莉老師介紹:</p><p class="ql-block">項目活動:《我要上小學(xué)啦》</p><p class="ql-block">1.班級孩子參與表征較豐富,幼兒的思維跳躍。</p><p class="ql-block">2.加入了新想法“餅狀圖”作為項目調(diào)查。</p> <p class="ql-block">小四班蔣昭娣老師介紹:</p><p class="ql-block">項目活動:《合家歡》</p><p class="ql-block">1.開展過程中沒有及時抓住典例。</p><p class="ql-block">2.幼兒的繪畫表征豐富。</p><p class="ql-block">3.家長參與率高。</p><p class="ql-block">點評:大一班《你好!小學(xué)》</p><p class="ql-block">1.利用“一分鐘”“十分鐘”的項目開展,讓幼兒學(xué)知道這些時間段自己可以做什么,時間是寶貴的。</p><p class="ql-block">2.可以讓幼兒設(shè)計自己的“書包”“明星片”作為自己要上學(xué)校的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">花朵班李少芬老師介紹:</p><p class="ql-block">項目活動:《禮儀小明星》</p><p class="ql-block">1、班級孩子在文明禮貌方面大有進(jìn)步,從基本的問好禮儀到同伴之間的互幫互助。</p><p class="ql-block">2、班級家長大力支持與配合,從最初的調(diào)查表到家庭禮儀跟蹤表,家長用心對待,耐心引導(dǎo)。</p><p class="ql-block">3、可以采用多種文藝形式,強化孩子的良好行為。</p><p class="ql-block">點評:小四班《合家歡》</p><p class="ql-block">1、家長參與錄制視頻,讓項目主題層次更加升華。</p><p class="ql-block">2、班級環(huán)境布置溫馨有愛,色彩搭配清新淡雅。</p> <p class="ql-block">小二班付蒙麗老師介紹:</p><p class="ql-block">項目活動:《垃圾分類我先行》</p><p class="ql-block">1.幼兒園對班級的大力支持。</p><p class="ql-block">2.有些內(nèi)容表征以小組描述。</p><p class="ql-block">3.把“環(huán)保??”滲入其中。</p><p class="ql-block">點評:大三班《我要上小學(xué)啦》</p><p class="ql-block">1.讓孩子進(jìn)行投票方式新穎。</p><p class="ql-block">2.幼兒參與痕跡多。</p> <p class="ql-block">小一班尹娜老師介紹:</p><p class="ql-block">項目活動:《黃槐花》</p><p class="ql-block">1.利用幼兒園資源整合成項目活動。</p><p class="ql-block">2.把項目的內(nèi)容融入到區(qū)域里(制作香水)。</p><p class="ql-block">3.家長的痕跡比較少。</p><p class="ql-block">點評:中二班《能干的我》</p><p class="ql-block">1.實踐活動比較多。</p><p class="ql-block">2.幼兒可以進(jìn)行疊衣服、洗衣服比賽。</p> <p class="ql-block"> 懷揣美好的憧憬,開啟嶄新的征程。此次教研活動,讓各班教師對項目的開展再次進(jìn)行了審視和反思,在分享、交流、研討過程中有了清晰的思路和明確的方向,為今后項目創(chuàng)設(shè)與開展提供了有力的指引。</p> <p class="ql-block"> 巡視完班級,老師們對本次教研進(jìn)行了積極探索、大膽反思、主動學(xué)習(xí)、認(rèn)真總結(jié),在交流中取長補短,達(dá)到了教研活動的目標(biāo)。為教師們搭建了一個實踐教學(xué)理念、鍛煉自我、顯示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺,使她們在教學(xué)方面得到了磨練,提升,成長。學(xué)習(xí)一直在路上~</p> <p class="ql-block">編輯:蔣昭娣</p><p class="ql-block">圖片:賈媛、各班級老師</p><p class="ql-block">審核:賈媛</p>