<p class="ql-block"> 教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要形式，也是促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路的重要途徑，公開課是其中形式之一，為適應(yīng)新形勢(shì)，開拓新思路，求得新發(fā)展，我校于2021年6月9日上午第一節(jié)課開展了由符少頡老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)公開課《認(rèn)識(shí)小數(shù)》。</p> 授課進(jìn)行時(shí) 課堂師生互動(dòng) 教師聽課記錄 評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行時(shí) <p class="ql-block">教師研討發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 課后符少頡老師首先做了這堂課的教學(xué)反思，表示課前準(zhǔn)備及課中課堂上所所生成的情況，表示了自己在課堂上充分的一面與不足之處，并虛心接受同仁們的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 教研活動(dòng)會(huì)上，由校長(zhǎng)林詒俊作研討總結(jié)：</p><p class="ql-block"> 1.課堂教學(xué)設(shè)計(jì)緊湊；</p><p class="ql-block"> 2.教學(xué)活動(dòng)突出重難點(diǎn)；</p><p class="ql-block"> 3.教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)。</p><p class="ql-block"> 林詒俊校長(zhǎng)表示，基于數(shù)學(xué)每一節(jié)課堂上的有效性，我們教師要結(jié)合實(shí)際教學(xué)思考：</p><p class="ql-block"> 1.教師是否真正能夠讓學(xué)生在活動(dòng)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)者的主體性；</p><p class="ql-block"> 2.課堂教學(xué)時(shí)間的分配問(wèn)題，我們老師是否讓學(xué)生有足夠的空間讀一讀，寫一寫；</p><p class="ql-block"> 3.學(xué)生是否真正利用教材去學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 總之，希望大家在今后工作中，我們要在實(shí)際教學(xué)結(jié)合課例教學(xué)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新和工作中遇到的問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，把教學(xué)活動(dòng)真正落實(shí)有效性。</p> <p class="ql-block">編輯：符進(jìn)華</p><p class="ql-block">監(jiān)制：林詒俊</p>