<p class="ql-block">我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。</p> <p class="ql-block">當(dāng)我接到《幼兒園遠(yuǎn)程觀摩式教學(xué)研討培訓(xùn)》的通知，懷揣著學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們踏上了去往成都市機(jī)關(guān)三幼的路程。</p> <p class="ql-block">6月7日第一站，我們來(lái)到了機(jī)關(guān)三幼分園--北新園區(qū)</p> <p class="ql-block">由于疫情的原因，我們?cè)谶M(jìn)入幼兒園也和小朋友一樣需要測(cè)體溫，掃場(chǎng)所碼，簽到。</p> <p class="ql-block">老師為我們解說(shuō)了今天一日環(huán)節(jié)的工作。</p> <p class="ql-block">每一周的星期一，學(xué)校都會(huì)舉行《國(guó)旗下的講話》。</p> <p class="ql-block">聽(tīng)著莊嚴(yán)國(guó)歌的旋律，我們心中踴躍著澎湃的熱血，看著冉冉升起的五星紅旗飄揚(yáng)在空中</p><p class="ql-block">我在國(guó)旗下成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">首先，大班的小朋友為我們帶來(lái)了機(jī)關(guān)三幼的園歌《三朵花在盛開(kāi)》。當(dāng)孩子們唱響園歌時(shí)，歌詞的美妙，旋律的溫柔深深的吸引了我們。</p> <p class="ql-block">在孩子們的歌聲中讓我們感受到孩子在幼兒園的快樂(lè)生活。</p> <p class="ql-block">接下來(lái)就是大班小朋友帶來(lái)的這一個(gè)星期的國(guó)旗下講話，主題是《端午節(jié)》。</p> <p class="ql-block">通過(guò)大屏幕以動(dòng)畫的形式不僅吸引了小朋友的眼球，同樣也吸引了我們，讓我們了解了端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗</p> <p class="ql-block">孩子們?yōu)槲覀儙?lái)了端午節(jié)的歌曲表演。??????</p> <p class="ql-block">感謝??我們的小朋友，送上滿滿祝福的香包，送上了端午節(jié)的禮物??</p> <p class="ql-block">緊接著，在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了幼兒園各個(gè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)</p> <p class="ql-block">每一個(gè)班級(jí)都有自己班級(jí)的特色</p><p class="ql-block">主題活動(dòng)---《種子》</p> <p class="ql-block">想必大家都喜歡吃火鍋吧，我們一起來(lái)探索火鍋的主題活動(dòng)---《火鍋》</p> <p class="ql-block">主題活動(dòng)---《悠悠茶香濃》</p> <p class="ql-block">主題活動(dòng)---《黃豆的旅行》</p> <p class="ql-block">主題活動(dòng)---《識(shí)天回，夢(mèng)漢唐》</p> <p class="ql-block">班本特色---《天子回鑾處，說(shuō)唱陶俑興》</p> <p class="ql-block">主題活動(dòng)---《尋找春天》</p> <p class="ql-block">我們把每一次的觀察也記錄在本子上???</p> <p class="ql-block">通過(guò)廢舊材料的二次利用，小朋友和老師一起打造了樓道文化---中國(guó)傳統(tǒng)文化</p> <p class="ql-block">印第安部落，這些我們都是尋找puc管、奶粉桶、紙箱等廢舊材料制作而成的。</p> <p class="ql-block">樓道上的作品，不僅提現(xiàn)了老師的艱辛，也體現(xiàn)出充滿了孩子們作畫的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">大型的功能室的開(kāi)放，讓孩子們可以自由自在的玩耍。</p> <p class="ql-block">功能室---扎染</p><p class="ql-block">我們了解了扎染對(duì)于小中大班級(jí)各年齡段需要達(dá)成的目標(biāo)??</p> <p class="ql-block">扎染的步驟，每一步需要如何完成。</p> <p class="ql-block">拓印</p> <p class="ql-block">歡迎來(lái)到休閑吧，可以在這里喝喝茶，吃吃點(diǎn)心，享受美好的一天。</p> <p class="ql-block">歡迎來(lái)到木工坊，這里，我就是小小的魯班</p> <p class="ql-block">看，我們的作品出爐啦！</p> <p class="ql-block">五子棋是我們大班小朋友都最愛(ài)</p> <p class="ql-block">我們的吊飾也是小朋友用超輕黏土制作出來(lái)的。</p> <p class="ql-block">其次，我們有幸現(xiàn)場(chǎng)觀摩了張芮老師的音樂(lè)活動(dòng)課《咖喱水果搖搖杯》</p> <p class="ql-block">在音樂(lè)活動(dòng)中，讓孩子通過(guò)已有的經(jīng)驗(yàn)顏色來(lái)猜出水果，并通過(guò)常見(jiàn)物玻璃杯、彈珠讓幼兒進(jìn)行游戲</p> <p class="ql-block">觀摩美術(shù)課《心中的怪獸》</p> <p class="ql-block">首先觀察龍??，它有什么樣的特征。</p><p class="ql-block">通過(guò)具體的動(dòng)物??，??，??等來(lái)描述各自的特征。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">拋出話題，我要把這些特征組合在一起，變成另外一種特別的怪物。</p><p class="ql-block">看，孩子們認(rèn)真創(chuàng)作屬于自己的特別的怪物。</p> <p class="ql-block">課后，老師對(duì)自己的觀摩課進(jìn)行了一個(gè)說(shuō)課，從設(shè)計(jì)思路，目標(biāo)，過(guò)程，課后反思詳細(xì)的給我們進(jìn)行講解。</p> <p class="ql-block">下午，開(kāi)展了在地文化課程的交流分享活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">從哪些方面來(lái)開(kāi)展呢??????</p> <p class="ql-block">每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要班級(jí)老師互相配合，打開(kāi)腦洞，發(fā)揮自己的設(shè)想。</p> <p class="ql-block">歐陽(yáng)老師的《黃豆的旅行》</p> <p class="ql-block">一天的觀摩活動(dòng)，讓我們了解了班本主題活動(dòng)，并不是一味的照著書(shū)本上的內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)，只要是孩子喜歡的、孩子感興趣的，我們都可以通過(guò)五大領(lǐng)域的目標(biāo)，來(lái)整合設(shè)計(jì)出屬于自己、適合自己和孩子的主題活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">6月8日上午，我們來(lái)到了機(jī)關(guān)三幼王賈橋園區(qū)。</p> <p class="ql-block">讓我們一進(jìn)校園，看到的就是閱讀悅美，書(shū)，就是開(kāi)始我們知識(shí)之旅的船票。</p> <p class="ql-block">感謝??小朋友和老師的解說(shuō)，幼兒園是孩子快樂(lè)的田地</p> <p class="ql-block">大型玩具是我們小朋友最愛(ài)的游戲啦，但是在游戲中也不要忽略了安全哦</p> <p class="ql-block">沙池，老師把一些寶藏藏在了沙池里面，我們利用晨間活動(dòng)的時(shí)間一起去尋寶藏</p> <p class="ql-block">我們一起來(lái)玩CS吧</p> <p class="ql-block">我們來(lái)到了悅讀天地</p> <p class="ql-block">小小解說(shuō)員，告訴我們?nèi)绻獙W(xué)會(huì)說(shuō)，首先我們要學(xué)會(huì)看書(shū)，讀書(shū)，理解書(shū)。繪本故事就是最好的基石</p> <p class="ql-block">我們利用晨間活動(dòng)的時(shí)間一起來(lái)看書(shū)</p> <p class="ql-block">小班《圓圓和圈圈》的主題活動(dòng)，打造的環(huán)境創(chuàng)設(shè)</p> <p class="ql-block">我是中班的小朋友，我有點(diǎn)緊張，我為大家介紹樓道的文化，這些都是我們小朋友完成的作品哦</p> <p class="ql-block">木藝樂(lè)園</p> <p class="ql-block">我們可以在這里盡情的鋸木頭，用膠槍粘，用錘頭砸，但是我們也會(huì)保護(hù)自己</p> <p class="ql-block">樂(lè)高室---<span style="font-size: 18px;">創(chuàng)想空間</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">我們會(huì)在這里盡情發(fā)揮我們的想象力</span></p> <p class="ql-block">涂鴉工坊</p> <p class="ql-block">看，這是我們的作品</p> <p class="ql-block">鍛煉的時(shí)間到啦，我們隨著音樂(lè)來(lái)到了操場(chǎng)上?？吹酱蟀鄡蓚€(gè)班的老師帶領(lǐng)小朋友正在做早操。</p> <p class="ql-block">隊(duì)形隊(duì)列，兩個(gè)班可以邊走邊合，一會(huì)又分開(kāi)，我們還會(huì)交叉走隊(duì)形，看著孩子們的熟練，知道老師在背后付出的辛苦，孩子們的堅(jiān)持鍛煉才會(huì)有這樣整齊的效果</p> <p class="ql-block">簡(jiǎn)單的體能聯(lián)動(dòng)開(kāi)始啦，我們就利用繩子和大型玩具來(lái)開(kāi)展</p> <p class="ql-block">自由活動(dòng)時(shí)間到啦</p> <p class="ql-block">放松活動(dòng)，我們的早操就結(jié)束啦</p> <p class="ql-block">由于場(chǎng)地的原因，只能分年級(jí)組進(jìn)行早操活動(dòng)，接下來(lái)輪到四個(gè)小班的小弟弟小妹妹</p> <p class="ql-block">我們是一群小蝌蚪</p> <p class="ql-block">我們要去找媽媽啦</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在我們找到媽媽啦，我們也變成青蛙??啦，和媽媽一起去捉害蟲(chóng)吧</p> <p class="ql-block">吃飽了，溫馨的在一起快樂(lè)生活</p> <p class="ql-block">看了兩個(gè)年級(jí)組的早操活動(dòng)，我發(fā)展可以從繪本故事的過(guò)程來(lái)編排早操環(huán)節(jié)，老師們真是太有才了</p> <p class="ql-block">我們自己搭建的戶外體能游戲的材料。</p><p class="ql-block">我也要試一試搭建得牢固嗎</p> <p class="ql-block">音樂(lè)一響，小朋友就開(kāi)始從兩個(gè)入口進(jìn)行體能游戲啦</p> <p class="ql-block">老師們也在一旁為孩子們保駕護(hù)航</p> <p class="ql-block">看了他們的體能聯(lián)動(dòng)，讓我想起了我們即將要開(kāi)展的親子游戲---《重走長(zhǎng)征路》的體能聯(lián)動(dòng)，靈機(jī)一動(dòng)，有了更好的設(shè)計(jì)方案。</p> <p class="ql-block">大班體能建構(gòu)游戲《極限挑戰(zhàn)》</p> <p class="ql-block">建構(gòu)游戲：讓幼兒在游戲中更自主，更有效的發(fā)揮自己的潛能，創(chuàng)造更多玩法，實(shí)現(xiàn)更多可能性</p> <p class="ql-block">建構(gòu)即“挑戰(zhàn)”“探究”“合作”“創(chuàng)造”</p><p class="ql-block">利用低結(jié)構(gòu)的材料，種類多，保證數(shù)量足夠，同時(shí)把握幼兒的需求</p> <p class="ql-block">教師是觀察者，支持者，合作者</p> <p class="ql-block">戶外建構(gòu)區(qū)，能夠讓幼兒充分享受自由，自主結(jié)伴游戲，并從幼兒的興趣出發(fā)，讓孩子通過(guò)商量，合作隨意組合，并一物多用完成搭建</p> <p class="ql-block">自由探索搭建材料的各種玩法，充分展現(xiàn)了孩子的自主性原則</p> <p class="ql-block">不一樣的路線，不一樣的器械設(shè)置，不一樣的環(huán)境規(guī)劃，帶來(lái)的效果是不同的。反復(fù)實(shí)踐思考，調(diào)整中不斷改進(jìn)，讓搭建不斷延伸。</p> <p class="ql-block">6月8日下午，我們來(lái)到了機(jī)關(guān)三幼總園，接下來(lái)的行程就在永遠(yuǎn)走完。</p><p class="ql-block">本園的特色是美術(shù)，戲劇和STEAM。</p> <p class="ql-block">建黨100周年的醒目標(biāo)志，一下就吸引了我的眼球。</p> <p class="ql-block">??老師們的接待，參觀人數(shù)多，老師們分為了三組進(jìn)行參觀，我們組分到了園本特色STEAM的一組，讓我們從不同年齡段來(lái)了解STEAM的開(kāi)展方式方法。</p> <p class="ql-block">大一班，是幼兒園小朋友最大的班級(jí)。</p> <p class="ql-block">老師為我們仔細(xì)講解了開(kāi)展的主題教育活動(dòng)多米諾，首先小朋友們自己設(shè)計(jì)自己挑戰(zhàn)多米諾的圖紙，從游戲中不斷增加難度，同時(shí)從中發(fā)展問(wèn)題，思考??問(wèn)題，解決問(wèn)題</p> <p class="ql-block">幼小銜接的準(zhǔn)備工作</p> <p class="ql-block">中班，開(kāi)展以車的主題活動(dòng)</p> <p class="ql-block">大班主題課程《垃圾桶》</p> <p class="ql-block">孩子們利用膠棒設(shè)計(jì)的垃圾桶</p> <p class="ql-block">孩子們自己設(shè)計(jì)的繪本</p> <p class="ql-block">小班主題《圓圓和圈圈》</p> <p class="ql-block">環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是圍繞圓和圈來(lái)制作的</p> <p class="ql-block">區(qū)角游戲也少不了圓和圈</p> <p class="ql-block">繪本也一樣</p> <p class="ql-block">小班主題《科學(xué)研究》</p> <p class="ql-block">從上學(xué)期的主題活動(dòng)《圓圓滾滾》幼兒一直非常感興趣，所以延伸下來(lái)，一直到現(xiàn)在的《摩擦力》</p> <p class="ql-block">出示的材料也是和科學(xué)有關(guān)的</p> <p class="ql-block">主題活動(dòng)《索道??游戲》</p> <p class="ql-block">精美的作品少了，提供低結(jié)構(gòu)的材料，以幼兒的作品為主</p> <p class="ql-block">接下來(lái)專項(xiàng)交流討論會(huì)，由黃園長(zhǎng)《觀摩式網(wǎng)校運(yùn)行中的問(wèn)題和解決策略》為主，開(kāi)展了一個(gè)交流活動(dòng)</p> <p class="ql-block">如何選擇適合的教案：先從模仿開(kāi)始，利用前人的經(jīng)驗(yàn)去模仿，同時(shí)找準(zhǔn)孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，難點(diǎn)，從而研讀、理解、重構(gòu)</p> <p class="ql-block">黃園長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)校之前發(fā)放的問(wèn)卷調(diào)查中反饋的問(wèn)題進(jìn)行了解答，解惑</p> <p class="ql-block">研究性的工作就是在工作過(guò)程中不斷去尋找問(wèn)題，慢慢的把小問(wèn)題串聯(lián)起來(lái)，然后形成一個(gè)課題研究的部署，然后用科研的方法引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的老師做課題</p> <p class="ql-block">“冰凍三尺非一日之寒”，我們要做好工作的基礎(chǔ)。就是要形成一個(gè)常態(tài)的研究的一種狀態(tài)。通過(guò)教研的現(xiàn)場(chǎng)去觀察孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)中的一種狀態(tài)。</p> <p class="ql-block">6月9日上午，我們現(xiàn)場(chǎng)觀摩了陳老師和大班小朋友帶來(lái)的音樂(lè)活動(dòng)《??彩虹色的花??》</p> <p class="ql-block">我們還可以通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)??，從而滲透到戲劇教育中</p> <p class="ql-block">楊老師和大一班的小朋友帶來(lái)的美術(shù)活動(dòng)《心中的花??》</p> <p class="ql-block">孩子們通過(guò)圖片的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)花朵各自的特點(diǎn)</p><p class="ql-block">運(yùn)用想象可以把花??的一部分進(jìn)行改造</p> <p class="ql-block">孩子們踴躍舉手??，說(shuō)出了自己想設(shè)計(jì)的不一樣的??，糖果花，恐龍花，愛(ài)心花，狼人殺花，彩虹花，音樂(lè)花，鳳凰花，話筒花</p> <p class="ql-block">美術(shù)坊坊主曹弘穎老師帶來(lái)的《基于“資源”創(chuàng)生和實(shí)踐轉(zhuǎn)化應(yīng)用案例分析》</p> <p class="ql-block">首先我們需要如何選擇資源</p> <p class="ql-block">以園本創(chuàng)設(shè)的《變色貓??》展開(kāi)討論</p> <p class="ql-block">選取繪本有用的一部分資源</p> <p class="ql-block">如何上好主題課：</p><p class="ql-block">選材</p><p class="ql-block">改編</p><p class="ql-block">提問(wèn)</p><p class="ql-block">示范（局部示范法）</p> <p class="ql-block">通過(guò)《變色貓??》的繪本，分小組設(shè)計(jì)不同年齡段、不同側(cè)重點(diǎn)的案例。</p> <p class="ql-block">1組：用黏土，設(shè)計(jì)會(huì)變形的貓</p><p class="ql-block">2組：千變?nèi)f化的貓（影子的設(shè)計(jì)）體態(tài)動(dòng)態(tài)表現(xiàn)</p><p class="ql-block">3組：線條圖案基礎(chǔ)上裝飾，我心目中的貓</p><p class="ql-block">4組：變臉貓，結(jié)合川劇的變臉</p> <p class="ql-block">音樂(lè)坊主張昀老師分享《教師在模仿學(xué)習(xí)中“替換”策略的運(yùn)用》</p> <p class="ql-block">音樂(lè)活動(dòng)也可以這么好玩</p> <p class="ql-block">模仿的目的是為了讓老師理解活動(dòng)的設(shè)計(jì)基本原理，替換、拆分的目的是讓老師在模仿的基礎(chǔ)上，構(gòu)建活動(dòng)的設(shè)計(jì)框架，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編。</p> <p class="ql-block">有效的模仿需選擇活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)、合理。并經(jīng)得起推敲的、教學(xué)結(jié)構(gòu)清晰的原創(chuàng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">讓幼兒在游戲中更自主，更有效的發(fā)揮自己的潛能，創(chuàng)造更多玩法，實(shí)現(xiàn)更多可能性</p> <p class="ql-block">俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與現(xiàn)場(chǎng)觀摩相結(jié)合，美術(shù)和音樂(lè)教學(xué)方式方法豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。</p>