空間與圖形 ——雁東路小學數(shù)學教研組專題教研活動順利展開

啦啦??

“空間與圖形”在新課標中的提出表明了我國在現(xiàn)代化建設中，越來越注重小學生的空間四位、創(chuàng)新四位的發(fā)展，與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的生活原型是學生理解和發(fā)展空間觀念的重要源泉。 　　為科學地實施教學并達到新課標的要求、不斷提高青年教師的專業(yè)能力，6月9日雁東路小學數(shù)學組開展了“空間與圖形聯(lián)系學生生活實際”教研活動。 　　此次教研的主題是“空間與圖形”，因此老師的選題也緊緊圍繞著主題，張帆老師選題是《圖形的運動——旋轉》。 　　高俊娥老師的選題是《軸對稱》，并且在上課前由張玉海和陳曦兩位老師分別對兩節(jié)課展示了說課。 　　課前他們精心準備，巧妙設計，上課時精神飽滿，思維嚴謹，呈現(xiàn)出了良好的課堂氛圍，帶領孩子們對圖形與空間進行了全面、深入的認識。 　　張帆老師的課堂以生動、有趣的打氣球游戲引入課題，很好地調動了學生的學習積極性，并通過視頻讓學生感受生活中旋轉的無限魅力。 　　高老師在課堂中引導學生從身邊熟悉的軸對稱圖形來學習本堂課的內容，體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活的教學理念；通過動手折一折，引導學生建立軸對稱圖形的概念。 　　此次研討活動中，每位教師暢所欲言、交流借鑒，在激烈的研討中碰撞出思想的火花，相信在以后的工作中，各位老師定會更加專注、更叫認真地進行教學，讓數(shù)學課堂教學更好地融入生活，反饋于生活。