“建黨百年榜樣家教”（七）——成長中的反思

昌邑三實驗小學校幼兒園

注重家庭、注重家教、注重家風，深入貫徹習近平總書記的重要論述、踐行偉大教育家陶行知先生的生活教育理論、推廣身邊優(yōu)秀的家庭教育經驗，提高家長科學育兒水平。 成長中的反思 托三班姜柏屹、姜蘊航媽媽 2018年6月29日，我的世界迎來了兩位可愛的寶寶，他們像一束光，照亮了我未來人生的方向，我知道從這一天開始，我要學會如何成為一個好媽媽，這將是一場漫長的修行。 　　兩個寶寶，意味著所有用品全部都要雙份，隨之而來的是生活的壓力。在寶貝兩個月的時候，我便回到了工作崗位，雖然曾經看過很多寶媽為了孩子毅然決然的放棄了工作成為全職媽媽，但我認為沒有經濟基礎何談精神追求，所以我投身了工作，將照料孩子的重任交給了奶奶。就這樣，兄妹倆在嬉笑玩鬧中一天一天地長大，從蹣跚學步到肆意奔跑，從牙牙學語到清晰表達，倆人的性格也漸漸有了區(qū)別。哥哥情感細膩，對周圍環(huán)境及人的變化很敏感，有自己的想法和小脾氣，特別黏著從小看他的奶奶，只要奶奶不在就會非常委屈甚至長時間大哭。妹妹耿直爽朗，雖然偶爾有些小害羞但善于抒發(fā)自己的情緒，會說話以后經常語出驚人，對周圍熟悉的人非常親近，是一個十足的小吃貨。我曾經以為，男孩兒就應該大大咧咧，不拘小節(jié)，女孩兒就應該落落大方，溫柔可人，甚至自顧自的給孩子們貼上了該如何養(yǎng)育他們的標簽。其實，我們根本不懂孩子們的想法，甚至由于疏于陪伴和溝通做出了許多錯誤的決定。 一天，我接到了幼兒園小古老師的微信，說哥哥在幼兒園對她說“奶奶喜歡哥哥，爸爸媽媽喜歡妹妹”，收到這種反饋我愣住了，我不知道自己的哪些行為讓一個男孩有這樣的感受，是陪伴的少？溝通的少？還是苦于他只黏著奶奶就減少了與他親近的機會？曾經有人問我:“會不會對兩個孩子一碗水端平”，我坦然的回答“當然會”?？蓪嶋H上呢？在很多問題的處理上我確實更偏向于妹妹，比如只有一個玩具的時候哥哥要讓著妹妹，在幼兒園哥哥要照顧妹妹，對待哥哥總是比對待妹妹缺少一些耐心等等，固有思維讓我覺得女孩更應該被關注，卻不知道我的行為讓我與哥哥的心越來越遠。 　　我開始深刻反思一直以來我與孩子們的相處方式，發(fā)現大多時候都是以“我認為”、“我覺得”的方式與孩子溝通，我以作為成年人的經驗和優(yōu)勢決定著我認為正確的事情，殊不知我也是第一次當母親，我并沒有任何為人母的經驗。就像每個孩子從呱呱墜地開始要學會如何成人一樣，我們也要學會如何做父母。教育專家黃靜潔在《父母的格局》中提到:“弄懂孩子的第一課就是承認我們不懂孩子，并認識到帶領我們學習成為父母的人就是我們的孩子”。想到這里，我決定調整自己的育兒心態(tài)，摒棄成人世界里對男孩和女孩的偏見和看法，告訴哥哥“爸爸媽媽也一樣愛你、喜歡你”，用情感溝通代替“講大道理”，用更多的愛與陪伴讓孩子自己去領會和感悟，我想這是一個漫長的過程。 　　每一個孩子都有自己的成長軌跡，作為父母需要做的是多一些耐心去觀察和發(fā)現孩子的想法和天性，并以愛的名義為其保駕護航。