<p class="ql-block"> “茍日新，日日新，又日新”班主任工作也是如此，常抓常新。2021年6月10日，東勝區(qū)吉勞慶小學在曹校長、賀校長及劉主任的帶領(lǐng)下，10位班主任來到了鄂爾多斯市東勝區(qū)第六屆中小學班主任基本功大賽決賽，進行聆聽學習。本次比賽，16位優(yōu)秀的班主任講述了他們的班級敘事故事。</p> <p class="ql-block"> 賀永剛校長：創(chuàng)建“溫馨教室”，就是創(chuàng)建一間讓學生感到快樂、舒適的教室，一間能讓學生在其中有歸屬感的教室。東勝區(qū)第六屆班主任基本功大賽是一場高質(zhì)量、有溫度、有內(nèi)涵的培訓。選手們各有千秋，各有特色-----有辯證的班情學情分析，有激揚生命的班本課程，有潤物細無聲的育人方法……都給我們留下了深刻的印象。這樣的培訓給不僅我們提供了新理念，新方法，新案例，更重要的是讓我們在實踐中不斷反思、總結(jié)，探索適合我們孩子的教育方法，營造有利于孩子健康成長的氛圍，讓溫馨、陽光的班級文化，陪伴孩子健康快樂的成長！</p> <p class="ql-block"> 劉學敏主任：師者，傳道受業(yè)解惑也！一上午的聆聽學習，感受到班主任老師偉大的同時，同時也讓我受益匪淺。參賽老師們從班級文化構(gòu)建到班本課程建設(shè)；從激勵機制的制定實施到對特殊學生的關(guān)愛，無不彰顯著班主任老師們的睿智和大愛，這頓的精神大餐豐富了我的班級管理方法，拓寬了教育的視野。</p> <p class="ql-block"> 王露老師：坐在觀眾席上，聽著一位位優(yōu)秀的班主任分享著班級建設(shè)的點滴經(jīng)驗。原來班級建設(shè)也能如此有愛、有趣、豐富。每位班主任建設(shè)著有愛、有溫度、有素養(yǎng)的班級。從班級精神建設(shè)、班級教室布置、多元課程發(fā)展促進班級發(fā)展向前，每個孩子都是班級的小小船長，每位班主任都是把握方向的舵手，家長都是保障后勤的船員。三方發(fā)力，讓這艘船揚帆起航，探索未知的海洋，看到更廣闊的世界。</p> <p class="ql-block"> 劉娜老師：通過觀看一上午的比賽，我深深的體會到，作為班主任不僅僅要用自己滿腔的愛去關(guān)心、去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，班主任自身還要不斷的規(guī)劃自己，同時也要有獨特的、適合本班的管理方式。好的管理理念和方式，能讓學生欣然接受，變得自覺；也能讓老師的工作事半功倍；更能使班集體有序且有愛。</p> <p class="ql-block"> 劉婷老師：親其師信其道，良好的師生關(guān)系能使學生擁有良好的情緒去面對學習。在班級管理中，老師并不是高高在上的享有發(fā)號施令的特權(quán)，而是與學生處于平等的位置。在班級日常工作中，要讓人人有事做，事事有人做，合理劃分“責任田”，讓孩子在自主管理中發(fā)展為自律的孩子，最終達到強化效益的目的。</p> <p class="ql-block"> 張茹茹老師：有幸第二年來學習班主任基本功大賽，對臺上的老師欣然誠服，他們身上有太多需要我學習的地方。作為班主任，需要付出愛心，耐心，更要用智慧來創(chuàng)建班集體。班主任需要放低姿態(tài)，把自己沉入學生當中。此外更需要的是根據(jù)班情建立自己的帶班理念，并在總理念的帶領(lǐng)下，隨著學生身心成長和學段成長，不斷創(chuàng)建適合班級學生的班級管理制度和機智。</p> <p class="ql-block"> 呂娟娟老師：“為師為匠，為友為長”，一上午的教育敘事，讓我深知，班主任老師，是一個班級的靈魂人物，教師是孩子們的主心骨，是孩子們的標桿，而教室是孩子們的家，是孩子們學習的主要場所，也是師生情感交流的心靈家園。良好的學習環(huán)境對于學生的熏陶是潛移默化的。優(yōu)雅的教室布置、良好的班級氛圍、教師的精神面貌、教師的言談舉止都是教室里流動的情感。 </p> <p class="ql-block"> 劉亮敏老師：上午的學習收獲頗多，溫馨教室就是文化的陣地，國粹的傳承，將教學與活動有機結(jié)合，讓每個孩子仰起自信的頭顱，揚起自信的風帆，在活動中培養(yǎng)學生各種優(yōu)秀品質(zhì)，抓住契機，提前細致安排，合理規(guī)劃，用心去做，做班主任就是老師和同學一起成長收獲的過程。</p> <p class="ql-block"> 王燕老師：優(yōu)秀的班主任大多是多才多藝，或琴棋書畫，或說唱彈跳；裝扮或高雅、或活潑，總能讓美在學生中間閃耀，讓每一朵花綻放。</p> <p class="ql-block"> 我校鄧建民老師也分享了他與他的溫馨教室建設(shè)！</p> <p class="ql-block"> 魯迅先生說：“一碗酸辣湯，耳聞口講的，總不如親自呷一口的明白”。怎樣成長為合格的班主任？如若未曾經(jīng)歷，任何回答都顯得蒼白無力。班主任工作是門藝術(shù)，在以后的成長道路上不斷潛心鉆研學習，做有溫度、有深度、有廣度的優(yōu)秀班主任。在今后的班主任工作中,我們定將不斷地改進完善教育方法,讓自己的班主任工作做得有聲有色，充滿智慧。閱歷需要沉淀的力量，希望自己借這次比賽讓心沉淀下來，反思過去和當下，望眼更遠的前方。教育，是引領(lǐng)學生去經(jīng)歷一段幸福與快樂如影隨形的奇妙旅程，欣賞靚麗的風景，更讓自己幻化成學生心靈深處抹不去的一道幸福風景。這群老班就是我們心中最亮麗的風景！</p>