遇見最好的自己——2021年春四小聯(lián)盟語文科六年級(jí)備考會(huì)議

檸檬好甜

【時(shí)間】2021年6月10日上午【地點(diǎn)】四小多媒體教室【人員】四小廖玉珍副校長(zhǎng)、周英聯(lián)副校長(zhǎng)、黃艷瓊副主任、鐘茂云副主任、六年級(jí)全體語文科教師以及同盟校三小、峙浪中心小學(xué)、那楠小學(xué)的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和六年級(jí)語文教師【主講】周英聯(lián)副校長(zhǎng) 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！六年級(jí)備考，一朝試鋒芒。小考既是考查學(xué)生六年來的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是否扎實(shí)，同時(shí)也檢測(cè)我們的老師有沒有行之有效地去實(shí)施我們的課堂教學(xué)活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)教育。因此學(xué)校組織六年級(jí)語文科教師和同盟校的六年級(jí)老師們，召開備考工作會(huì)議。 　　△周英聯(lián)副校長(zhǎng)主持本次備考會(huì) 　　△黃艷瓊副主任做二?？荚嚦煽?jī)數(shù)據(jù)分析 　　△六年級(jí)語文組長(zhǎng)黃淑瑩老師對(duì)二模考卷試題進(jìn)行分析。黃老師主要從掌握較好的題、失分嚴(yán)重的題和失分原因三方面進(jìn)行分析。 分享篇 　　四小各班語文老師針對(duì)本班實(shí)際情況分享兩周的有效復(fù)習(xí)教案及復(fù)習(xí)方向！ 　　△周英聯(lián)副校長(zhǎng)對(duì)今后復(fù)習(xí)給出明確方向：1.有目標(biāo)、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)；2.統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一測(cè)試，及時(shí)批改試卷；3.穩(wěn)住尖子生，提高臨界生、中等生，鼓勵(lì)差生。 交流篇 　　△ 三小老師提出作文留空或只寫兩三行的學(xué)生今后該如何解決？ △峙浪中心學(xué)校老師提出如何提高閱讀能力。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，課堂不活躍，該如何解決。 △那楠中心小學(xué)老師提出差生多，平均分上不來，學(xué)生不樂意寫作文，讀書不積極，該怎么解決？老師還分享了自己的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如字詞歸類，回答問題的框架模式。 △針對(duì)各校老師提出的問題，大家各抒已見，尋找最好的解決方法。 　　教育無小事，我們本著初心、用心、精心、耐心做教育，學(xué)習(xí)不分你我，地位高低，只要能為我們所用，給予我們指引的，那么每一次的學(xué)習(xí)都將成為我們迎接風(fēng)雨的能力，只有努力學(xué)習(xí)才能遇見最好的自己！ 圖文編輯：鐘茂云圖文審核：廖玉珍周英聯(lián)