<p class="ql-block">一、活動起源</p><p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼間，大班孩子已經(jīng)迎來了幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期，為了幫助小朋友在九月份能夠順利適應(yīng)小學(xué)生活，在開學(xué)初，我園大班段的老師以“如何有效做好幼小銜接工作”為主題展開了教研，會上，大家積極發(fā)言，表達(dá)自己的想法與觀點(diǎn)，針對如何將幼小銜接滲透到一日生活、幼小銜接主題課程如何開展等問題進(jìn)行了研討，總結(jié)、提煉出最有效的銜接策略，在緊密的思維碰撞中架構(gòu)了本學(xué)期《我要上小學(xué)啦》主題課程網(wǎng)絡(luò)。</p><p class="ql-block">二、活動過程</p><p class="ql-block">（1）小學(xué)的秘密</p><p class="ql-block"> 隨著主題活動的推進(jìn)，孩子們對小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活充滿了無限向往和期盼，孩子們帶著好奇、疑問，一起探究小學(xué)的秘密，通過討論、計(jì)劃、實(shí)地觀察、分享交流等方式，了解了小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、一日作息、上課方式等，幫助他們消除了心理的焦慮，萌發(fā)愛上小學(xué)的美好愿望。</p><p class="ql-block">旌旌：“媽媽說我長大了，這是在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期了！”</p><p class="ql-block">菲菲：“小學(xué)的廁所長什么樣子的呀？”</p><p class="ql-block">安安：“上小學(xué)還能過六一嗎？”</p><p class="ql-block">希希：“小學(xué)的作業(yè)會不會很多呀？會不會沒有時(shí)間玩呀？”</p><p class="ql-block">輕晚：“那我是不是每天都要起好早好早？”</p><p class="ql-block">雅雅：“在小學(xué)哪里睡午覺呀？”</p><p class="ql-block">老師：“等你們上了小學(xué)呀，就是真正的長大了喲！”</p><p class="ql-block">想想：“長大是什么呀？”</p><p class="ql-block">希希：“長大就是換牙齒,我已經(jīng)換兩顆牙齒了?！?lt;/p> 舢舢：“長大就是長高了，我以前的衣服都穿不下了。” 豪豪：“長大就是學(xué)會了很多本領(lǐng)，我現(xiàn)在跳繩可以跳好多個(gè)呢......” 凱文：“好想去小學(xué)看看呀，去問問那些哥哥姐姐?！?lt;br>軒軒：“是呀！”<br> 孩子們都覺得去參觀小學(xué)是最好的辦法。她們立刻變的很興奮，大家對參觀小學(xué)充滿了期待。 <p class="ql-block">（2）我心目中的小學(xué)</p><p class="ql-block"> 小學(xué)是什么樣子的呢？小學(xué)有我喜歡的玩具和游戲嗎？更重要的是，我們是不是還可以在同一間教室里學(xué)習(xí)呢？我真想和我的好朋友一直在一起......</p><p class="ql-block"> 這是我心目中的小學(xué)，有大大的操場、漂亮的高樓、還有好玩的游戲.....</p><p class="ql-block">張毅：“我畫了一個(gè)好大好大的操場?！?lt;/p><p class="ql-block">盛譯：“操場旁邊還可以畫上幾顆大樹，夏天可以乘涼。”</p><p class="ql-block">佳晨：“我希望小學(xué)的教室里可以放好多玩具?！?lt;/p><p class="ql-block">安安：“我畫了我和我的好朋友在小學(xué)玩游戲?！?lt;/p><p class="ql-block">玥玥：“我可以在小學(xué)里穿漂亮的公主裙?！?lt;/p><p class="ql-block">泓泓：“你看，我畫了一個(gè)五層的教學(xué)樓，好高！”</p><p class="ql-block">軒軒：“我畫的小學(xué)的電視比幼兒園的大。”</p> <p class="ql-block">（3）參觀小學(xué)</p><p class="ql-block"> 在老師的帶領(lǐng)下，孩子們一步一個(gè)腳印,去小學(xué)的路上，孩子們興奮不已，你一言我一語，每一張笑臉都洋溢著對小學(xué)的憧憬，激動的心情無以言表。終于來到了中心小學(xué)，走進(jìn)校園就是一股肅然起敬的氣氛。</p> 首先我們觀看了哥哥姐姐的升旗儀式，孩子們熱愛祖國的情感也在心中萌發(fā)生長。<br>曦曦：“原來升國旗的時(shí)候還要唱國歌呀！”<br>萱萱：“小學(xué)的國旗好好看啊?！?lt;br>涵菡：“你看，那些升旗手好帥呀，上小學(xué)了，我也要當(dāng)升旗手！” 小學(xué)是怎樣上課的呢？帶著疑問我們走進(jìn)了一年級教室。<br>熙熙：“哥哥姐姐們坐的好整齊?！?lt;br>泓泓：“是啊，他們也不悄悄話。” 隨后，孩子們紛紛坐到位置上，迫不及待的來體驗(yàn)小學(xué)生的感覺。 和小學(xué)老師溝通后，他們派出了哥哥姐姐為小朋友們佩戴紅領(lǐng)巾。戴上紅領(lǐng)巾的孩子樂開了花！ 鈴鈴鈴...下課鈴響起，孩子們來到了教室外面。<br>怡怡：“哇，這操場也太大了吧！”<br>喆喆：“以后我們在這玩游戲，你肯定追不到我。哈哈哈...”<br>幸幸：“還有好多棟教學(xué)樓呀?！?lt;br>玥玥：“我真想快點(diǎn)上小學(xué)了！”<br>山山：“哥哥姐姐們在做操，真整齊?！? 通過哥哥姐姐們的解答，我們知道了，原來課間休息的十分鐘,是需要自己有計(jì)劃去安排的，要先做最重要的事情，比如:小便、喝水、做好課前準(zhǔn)備，把下節(jié)課需要用到的書本放在課桌上。如果還有空閑時(shí)間，可以去操場上做游戲，和好朋友聊天......<br> 在美麗的校園里,我們親眼觀察，親耳聆聽。我們可越來越喜歡小學(xué)了!<br>活動四：我為小學(xué)做準(zhǔn)備<br> 參觀小學(xué)后，我們知道了小學(xué)課間十分鐘。一起來看看我們是怎么體驗(yàn)這課間十分鐘的吧！ 在接下來的美好時(shí)光里，我們還要向哥哥姐姐學(xué)習(xí)，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，比如在課堂中學(xué)會認(rèn)真地聽講，學(xué)會整理小書包......我們將以最好的狀態(tài)迎接小學(xué)生活的到來。 <p class="ql-block">編輯：蔡瓊紅</p><p class="ql-block">審核：鄧小強(qiáng)</p>