——廣家小學(xué)開展源塘片區(qū)三、四年級(jí)英語(yǔ)公開課活動(dòng) 為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，6月10日上午，尊橋鄉(xiāng)中心小學(xué)教務(wù)處、源塘片區(qū)兄弟學(xué)校共計(jì)六所學(xué)校的16名老師，在我校開展了“源塘片區(qū)三、四年級(jí)英語(yǔ)公開課”教研活動(dòng)。 為我們帶來(lái)第一份“課堂盛宴”的是羊石小學(xué)的方雅瓊老師，方老師執(zhí)教的是三級(jí)英語(yǔ)課《Unit1 Welcome to our school Let’s spell》內(nèi)容。方老師精美的PPT課件一下子就吸引了學(xué)生的眼球，讓學(xué)生們快速融入到新課的學(xué)習(xí)中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，引入新單詞教學(xué)，隨后開展對(duì)話教學(xué)，讓學(xué)生的口語(yǔ)得到了有效的練習(xí)。精彩紛呈的課堂展示，富有鮮明個(gè)性化文本處理，現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用，有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 第二節(jié)課是廣家小學(xué)齊純老師執(zhí)教的《Unit 4 At the farm Part B Let’s Learn》，齊老師巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、靈活的教學(xué)方法，提升了課堂教學(xué)的有效度，課堂環(huán)節(jié)得心應(yīng)手的銜接，更體現(xiàn)了齊純老師扎實(shí)的教學(xué)基本功，課堂中，齊老師注重學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫能力的培養(yǎng)。通過(guò)小組練習(xí)以及角色扮演的方式，讓學(xué)生充分吃透教材，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。 在評(píng)課議課環(huán)節(jié)中，先由授課教師分享自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路及課堂得失，然后由各校的聽課老師上述兩節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)，在肯定課堂精彩亮點(diǎn)同時(shí)，更要坦誠(chéng)交流個(gè)人教學(xué)意見，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。最后尊橋鄉(xiāng)中心小學(xué)教務(wù)主任姬光福充分肯定了兩位上課老師的精心準(zhǔn)備，整體做到教學(xué)目標(biāo)具體明確，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能以學(xué)生為主體，充分激發(fā)了學(xué)生自主探究的積極性。姬光福主任指出片教研課是教師進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的一個(gè)有力平臺(tái)，每一次的教研活動(dòng)不再是教師一個(gè)人的冥思苦想，而是成為了眾多教師智慧的結(jié)晶。 通過(guò)此次教研活動(dòng)，不但展示了英語(yǔ)教師課堂風(fēng)采，而且也促進(jìn)了教師之間的業(yè)務(wù)交流，起到了很好的敩學(xué)相長(zhǎng)的作用。老師的教，與學(xué)生的學(xué)，教師的研有機(jī)結(jié)合，讓英語(yǔ)課堂充滿活力與生機(jī)。（尊橋小學(xué) 胡芳宇）