<p class="ql-block"> 6月9日，第一共同體的四年級所有數(shù)學(xué)老師，冒著炎熱酷暑，來到蔣集鎮(zhèn)中心小學(xué)錄播教室，共同探討，共同交流，小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課如何上。</p> <p class="ql-block"> 這次教研活動，由年青教師田聰執(zhí)教《多邊形的面積復(fù)習(xí)》，田聰老師先讓學(xué)生課前構(gòu)建本單元的知識網(wǎng)絡(luò)，采用小組匯報(bào)法，復(fù)習(xí)了平行四邊形、三角形、梯形面積計(jì)算公式以及相對應(yīng)的變式公式，讓學(xué)生復(fù)習(xí)回顧了這三種平面圖形面積推導(dǎo)過程。</p> <p class="ql-block"> 田聰老師，先采用蔣集鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生收割自己親手種植小麥的場景導(dǎo)入復(fù)習(xí)課，激發(fā)學(xué)生興趣，提出問題：收割的小麥多少千克？解決這個(gè)問題需要什么條件，從而引出這節(jié)課課題，在復(fù)習(xí)完三種平面圖形面積的推導(dǎo)過程，教師設(shè)計(jì)了關(guān)于推導(dǎo)面積過程的練習(xí)、有根據(jù)公式計(jì)算的基本練習(xí)，有組合圖形面積計(jì)算的鞏固提高練習(xí)，還有找出各種各樣和梯形面積相等圖形拓展訓(xùn)練，利用圖形的面積解決實(shí)際問題，進(jìn)一步提高了學(xué)生思維能力，為我們提供了一節(jié)高效的復(fù)習(xí)課。</p> <p class="ql-block"> 在評課環(huán)節(jié)，現(xiàn)由田聰老師說課，談了自己上課收獲，和存在問題，第一共同體的數(shù)學(xué)老師各抒己見，進(jìn)行評課。</p> <p class="ql-block"> 最后，鎮(zhèn)教研員趙倩老師提出了今后在復(fù)習(xí)中，第一共同體的數(shù)學(xué)老師們團(tuán)結(jié)合作，共謀策略，分享經(jīng)驗(yàn)，爭取在期末考試中取得優(yōu)異成績。</p>